班主任培养的途径：（）。A全员培训B岗前培训C业务培训D实践锻炼E自我修养

题目
班主任培养的途径：（）。

A全员培训

B岗前培训

C业务培训

D实践锻炼

E自我修养

相似考题

1.班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

2.班主任怎样建立和培养良好的班集体？

3.班主任进行教育活动的重要手段是__________，它既是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。

4.班主任怎样组织培养班集体?

更多“班主任培养的途径：（）。”相关问题

  • 第1题：

    班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立__________做起。


    正确答案：×
    正确的舆论

  • 第2题：

    班主任如何培养班集体的良好学习风气？


    正确答案：
    25．(1)班主任要帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习的自觉性。班主任除通过组织适合学生年龄特点的主题班会等活动对全班同学进行正确的学习舆论引导外，还要特别关注“后进生”转变工作。
    (2)班主任要经常了解学生的学习情况，掌握学生学习成绩的变化。学生学习成绩的细微变化往往是学生学习态度的反映。班主任了解学生的常见方法有：跟班听课，抽查学生的作业．观察自习课和配合科任教师组织本班学生的集体活动等。
    (3)班主任要建立完善的学习制度，培养学生良好的学习习惯。
    (4)班主任要帮助学生合理支配课余时间。班主任尤其要关心学生的课外活动，注意引导学生的课外小组活动。
    （5）班主夜要团结学校、科任教师、家长，共同做好本班的教学工作。班主任不仅要取得学校的信任与支持，更要争取科任教师的配合，并且要经常与家长交流和沟通。

  • 第3题：

    班主任如何组建、形成和培养一个班集体?


    正确答案：
    确定班集体的发展目标，建立班级体的核心队伍，建立班集体的正常秩序。组织形式多样的教育活动。培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第4题：

    论述班主任如何培养班集体。


    正确答案：
    ?（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第5题：

    组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径 。()


    正确答案：对

  • 第6题：

    班主任素质提高与完善的方法途径是什么？


    正确答案: 1.正确审视自我
    2.加强理论学习
    3.深入教育实践
    4.重视教育信息反馈

  • 第7题：

    责任是班主任职业道德教养水平的标志，培养责任感是班主任道德情感的基础。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    班主任培养的途径有（）
    A

    开展全面培训

    B

    实施岗前培训

    C

    进行专项培训

    D

    校本模式培训

    E

    情感素质培训


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    班主任如何组织和培养班集体？

    正确答案： 1）确立班集体的奋斗目标
    2）选择和培养班干部
    3）培养正确的集体舆论和优良的班风
    4）组织多样的教育活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    学校德育的基本途径是班主任工作。 （ ）


    正确答案：×
    德育的途径是指德育的实施渠道或形式。政治课与其他学科教学是对学生进行德育的基本途径。

  • 第12题：

    班主任应如何组织培养班集体？


    正确答案：

    (1)确立班集体的奋斗目标；
    (2)选择和培养班干部；
    (3)培养正确的集体舆论和优良的班风；
    (4)组织多样的教育活动．

  • 第13题：

    班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。( )


    【答案】×。解析：学生集体既是班主任培养教育的对象，又是进行班级工作的依靠 力量和组织保证。

  • 第14题：

    简述班主任应如何组织和培养班集体。


    正确答案：
    37．(1)确定班集体的发展目标
    (2)选拔和培养班干部，形成集体核心
    (3)组织丰富多彩的教育活动
    (4)形成正确的舆论和良好的班风

  • 第15题：

    简述班主任培养班集体的主要方法？


    答案：
    解析：
    1.确定集体目标； 2.健全组织，培养班干部，以形成集体核心；
    3.有计划开展集体活动；
    4.培养正确的舆论与良好的班风。

  • 第16题：

    结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养。


    正确答案: 途径：
    1、各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节，各个方面。
    2、重视开展主题教育活动。
    3、积极开展社会实践活动。
    4、加强校园文化环境建设。
    素养：
    1、思想素质好，拥护社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则，思想端正，品德高尚，能以身作则，为人师表。
    2、业务水平高，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织的能力，掌握理论，较强人际沟通能力。
    3、奉献精神强，热爱学生，忠诚党的教育事业，热心班主任工作。

  • 第17题：

    班主任培养的途径：（）。

    • A、全员培训
    • B、岗前培训
    • C、业务培训
    • D、实践锻炼
    • E、自我修养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    班主任培养的途径有（）

    • A、开展全面培训
    • B、实施岗前培训
    • C、进行专项培训
    • D、校本模式培训
    • E、情感素质培训

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    问答题
    班主任工作是学校德育最基本的途径。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    班主任培养的途径：（）。
    A

    全员培训

    B

    岗前培训

    C

    业务培训

    D

    实践锻炼

    E

    自我修养


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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