“中西学问,本自互有得失。为华人计,宜以中学为体、西学为用”,首先明确了中体西用的提法的是()。A、沈寿康的《救时策》B、魏源的《海国图志》C、张之洞的《劝学篇》D、冯桂芬的《采西学议》

题目
“中西学问,本自互有得失。为华人计,宜以中学为体、西学为用”,首先明确了中体西用的提法的是()。

A、沈寿康的《救时策》

B、魏源的《海国图志》

C、张之洞的《劝学篇》

D、冯桂芬的《采西学议》

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1.以下()是张之洞的观点A、中学为体B、西学为用C、全盘西化D、中西合璧

2.“以中学为体,以西学为用”的“中西体用”的提出者是()A.薛福成B.冯桂芬C.郑观应D.魏源

3.洋务派的法律思想主要以何为导向（）A.中学为体B.西学为体C.西学为用D.中学为用

4.“中体西用”是“中学为体,西学为用”的缩语。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    对“中学为体,西学为用”思想描述正确的是()。

    A、“中体西用”是“中学为体，西学为用”的简称。“中体西用”是指以中国传统的儒家文化为根本，以学习西学为中国所用

    B、“中体西用”作为晚清教育的指导方针，一方面，推动了近代教育的改革和催发了新式教育的产生，清末新学制就是中体西用的产物;另一方面，迎合了当时国民普遍守旧、难以承受剧变的心理坚持以固有传统文化为本、未能从根本上触及传统教育制度，从而对中国教育近代化起着一定的阻碍作用

    C、壬寅一癸卯学制贯穿着“中体西用”的根本精神

    D、1898年张之洞撰成《劝学篇》全面系统地概括了中体西用思想


    参考答案:ABCD

  • 第2题：

    27、洋务运动的指导思想是:

    A．“中学为体,西学为用”

    B．“西学为体,中学为用”

    C．中西结合

    D．全盘西化


    中体西用

  • 第3题：

    以下关于“中学为体，西学为用”的说法错误的是（）。

    A．“中学为体，西学为用”是由清朝官员张之洞在《劝学篇》里提出的

    B．“中学为体，西学为用”对当前的教育改革仍然有启发意义

    C．“中学为体，西学为用”的西学，是指西方的教育模式

    D．“中学为体，西学为用”强调要学贯中西，这有助于创造性人才的培养


    “中学为体，西学为用”的西学，是指西方的教育模式

  • 第4题：

    最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是（）


    参考答案：沈寿康

  • 第5题：

    22、79、洋务运动的指导思想是:

    A．“中学为体,西学为用”

    B．“西学为体,中学为用”

    C．中西结合

    D．全盘西化


    A B选项是魏源《海国图志》中提出的观点；C选项是严复《天演论》中的观点；D选项则是康有为等的改良思想。

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