“中国古代学者韩愈对教师的解说:‘师者，所以传道、授业、解惑也 “。并没有反映教师这一概念的完整内涵”。

题目

“中国古代学者韩愈对教师的解说:‘师者，所以传道、授业、解惑也 “。并没有反映教师这一概念的完整内涵”。

相似考题

1.“师者,所以传道、授业、解惑也。”是韩愈关于教师任务的纲领性概括。()此题为判断题(对，错)。

2.关于教师的论述，不属于韩愈的教育思想的是 ( ) A.圣人无常师 B.古之学者必有师 C.天地君亲师 D.师者，所以传道授业解惑也

3.辨析题：“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。

4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（） A.柳宗元 B.韩愈 C.欧阳修 D.苏轼

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  • 第1题：

    韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。

    A.教书育人
    B.尽职尽责
    C.关心学生
    D.提高业务

    答案：A
    解析：
    唐代大思想家韩愈提出“师者，所以传道、授业、解惑也”，认为教师是传授道理、教授学生、解释疑问的人，反映了他把教书育人作为教师的基本职责。

  • 第2题：

    韩愈认为“师者，所以传道授业解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。

    A.教书育人
    B.尽职尽责
    C.关心学生
    D.提高业务

    答案：A
    解析：
    “传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”，传授基础知识与基本技能，这是老师与家长最关心的主题。“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。

  • 第3题：

    1、“师者，所以传道、授业、解惑也”体现了教师职业的

    A．价值

    B．理想

    C．责任

    D．信念


    责任

  • 第4题：

    “师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。

    A.柳宗元
    B.韩愈
    C.欧阳修
    D.苏轼

    答案：B
    解析：
    “师者，所以传道授业解惑也”是由唐代大思想家韩愈提出的。

  • 第5题：

    “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（ ）。

    A.柳宗元
    B.韩愈
    C.欧阳修
    D.苏轼

    答案：B
    解析：
    这句话出自韩愈《师说》。

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