家庭环境是指()。A.家庭的物质生活条件B.家庭的社会地位C.家庭成员之间的关系D.家庭成员的语言、行为和感情的总和
题目
家庭环境是指()。
A.家庭的物质生活条件
B.家庭的社会地位
C.家庭成员之间的关系
D.家庭成员的语言、行为和感情的总和
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第1题：
个案工作是指帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源改善个人与（ ）之间的适应状况。A.社区环境
B.家庭环境
C.群体环境
D.社会环境答案：D解析：个案工作是指帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况。个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身的能力及其周围环境的资源，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。 -
第2题：
简述超常儿童成材的家庭环境。
（1）能提供充足而适宜的材料和活动。家长应根据超常婴幼儿的特点，为他们提供适宜的活动和材料，满足他们的特殊需要。
（2）尊重儿童的特点。超常儿童虽然在某些智能方面显露了特别优秀的品质，但由于他们的身心都还处于发展的最初阶段，他们的活动也应与他们的身心特点相符合。家长要考虑到他们的承受能力，不要急于求成。
（3）创造求知的气氛。儿童都的模仿性很强。有强烈的求知欲，热爱学习，对事物保持浓厚的兴趣，对生活充满热情的家长往往给孩子树立了无声的榜样。
（4）保护孩子的好奇心。超常儿童特别爱提问，所提问题各类也多，且涉及面较广，有时也很怪异。家长要认识到这种好奇心的价值，耐心地解答，并引导孩子提出更多有意义的问题，促进其思维能力的发展。
（5）家庭气氛和谐。父母关系良好，教育方式民主、一致有利于超常儿童的成长。
略 -
第3题：
72、我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（）
A．学校教育对智力的影响
B．社会实践对智力的影响
C．家庭环境对智力的影响
D．遗传对智力的影响
B 解析：施用累能,是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。王充说：齐国的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣；襄地传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。 -
第4题：
社会教育的主要途径是( )A.家庭环境和各种校外机构
B.家庭环境和社会意识形态
C.社区、各种校外机构和大众媒介
D.家庭、学校和社会答案：C解析：本题考查社会教育的主要途径。
社会教育主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。社会教育主要通过社区，各种校外机构，报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介等途径和形式来影响儿童和青少年的身心发展。 -
第5题：
营造良好家庭环境的途径有哪些？
1.营造舒适的居室环境。
2.营造良好的学习环境。
3.营造良好的情感氛围。
略