根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。

题目
根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。

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1.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式，可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

2.在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ） A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

3.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类？( ) A.直观动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.分析思维

4.根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

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  • 第1题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第2题：

    幼儿典型的思维方式是（）。

    A直观动作思维

    B抽象逻辑思维

    C直观感知思维

    D具体形象思维


    D
    略

  • 第3题：

    【单选题】幼儿典型的思维方式是（）

    A．直观动作思维

    B．抽象动作思维

    C．直观感知思维

    D．具体形象思维


    D

  • 第4题：

    幼儿典型的思维方式是（　　）。

    A、直观动作思维
    B、抽象逻辑思维
    C、直观感知思维
    D、具体形象思维

    答案：D
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第5题：

    根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、（）与逻辑思维。
    具体形象思维
    略

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