()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。A.有意义接受学习B.机械性接受学习C.被动接受学习

题目
()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。

A.有意义接受学习

B.机械性接受学习

C.被动接受学习

相似考题

1.奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备的三个前提条件()A、学习材料本身必须具备逻辑意义B、学习者必须具备有意义学习的心向C、学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念D、学习材料比较简单E、学习者学习能力比较强

2.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）与（ ）。

3.在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括 A.学习材料应具有逻辑意义 B.学习者应具备有意义学习的心向 C.学习者需积极主动地将新旧知识联系起来 D.学习者拥有同化学习材料的先前知识

4.被动接受学习是指学习者不理解学习材料的意义,死记硬背式的学习。()此题为判断题(对，错)。

更多“()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。 ”相关问题

  • 第1题：

    影响遗忘进程的因素有（）

    A.学习者的学习程度
    B.学习材料的系列位置
    C.学习材料的性质
    D.学习材料的数量

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    12、掌握学习是美国心理学家 提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。


    A 早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。

  • 第3题：

    有意义学习的条件是

    A．学习材料本身具有内在的逻辑意义

    B．学习者应具有理解所学材料的动机。

    C．学习者原有的认知结构中必须具有同化新知识的相应的知识基础。

    D．学习材料本身不需要具有内在的逻辑意义。


    D

  • 第4题：

    学习者在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背进行的学习是（）

    A接受学习

    B发现学习

    C意义学习

    D机械学习


    D
    略

  • 第5题：

    掌握学习是美国心理学家_______提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。


    布卢姆

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