儒家的认知手段是强调离形去智,用整体的把握代替部分的认知。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

（）类型认知风格的学习者善于对事物做出整体性把握。

第2题：

【单选题】辩论的内涵就是要（)属于自己的势。

A．认知、创造、引领、把握

B．把握、认知、引领、创造

C．认知、把握、引领、创造

D．引领、把握、创造

第3题：

6、汉字的“形、以、用”是认知汉字的三要素，“形、意”属于汉字的构造，“用”属于汉字的（）。

第4题：

什么是失智症？失智症、认知症、老年痴呆三者有何区别？

第5题：

语文教材分析应遵循“部分—整体—部分”的认知规律。（）