磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于()A教师满示实验B学前儿童滴示实验C学前儿童操作实验D教师验证实验

题目
磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于()

A教师满示实验

B学前儿童滴示实验

C学前儿童操作实验

D教师验证实验

相似考题

1.用500粒种子做发芽实验，有10粒没有发芽，发芽率是（ ）％

2.操作实验类的内容是可供学前儿童自己实验、操作、观察、探索的材料、物品。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()此题为判断题(对，错)。

4.根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为学实验和()A教师演示实验B学前儿童探索实验C学前儿童验证实验D教师验证实验

更多“磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童操作实验是由学前儿童亲自动手操作并参加实验的全过程,主要用于操作比较容易、简单、带有游戏性质的实验。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    教师演示实验时的注意事项包括()。

    A.要做预备性实验

    B.要使每个学前儿童看清演示过程

    C.要让每个学前儿童动手操作实验

    D.演示与讲解、提问紧密配合


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    29、让幼儿了解磁铁能够吸铁的特性是认知目标。（）


    （1）磁铁同时有两个磁极，一个指南（叫南极，用S表示），一个指北（叫北极，用N表示）。 （2）磁铁的同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。

  • 第4题：

    根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为()

    A.教师演示实验

    B.学前儿童操作实验

    C.学前儿童验证实验

    D教师验证实验


    参考答案：AB

  • 第5题：

    学前儿童操作实验
    学前儿童操作实验是由学前儿童亲自动手操作并参加实验的全过程，主要用于操作比较容易、简单、带有游戏性质的实验。
    略

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