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  • 第1题:

    记忆过程的三个基本环节是( )。
    (A)识记、保持、遗忘 (B)再认、回忆、遗忘
    (C)识记、保持、回忆和再认 (D)保持、记忆、遗忘


    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    完整的记忆过程包括()

    A再认和回忆

    B保持和遗忘

    C识记、保持和遗忘

    D编码、保持、再认和回忆


    D

  • 第3题:

    记忆包括“记”和“忆”两个过程,主要包括以下几个基本环节()。

    A.再认和回忆

    B.保持和遗忘

    C.识记、保持和遗忘

    D.保持、再认和回忆


    错误

  • 第4题:

    记忆过程包括( )。

    A.识记、保持、回忆或再认
    B.识记、保持和遗忘
    C.再认、重现和回忆
    D.识记、再认和遗忘

    答案:A
    解析:
    记忆是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

  • 第5题:

    婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、回忆是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?要促进孩子的记忆能力,可以安排一些有趣的活动,你有什么建议?
    婴儿记忆的早期迹象表现于他们对刺激的习惯化和去习惯化中。当婴儿已习得了某个刺激时,他们就不再注意这个刺激(习惯化);而当新刺激出现时,婴儿会将新刺激与已习得的刺激进行比较,如果二者不相匹配,注意则会再度出现。婴儿的记忆能力还表现于条件反射的形成中。如见到妈妈或听到妈妈的声音,3个月的宝宝就开始做吸吮动作,这说明他记住了妈妈的样子和声音。记忆的发展还表现在儿童的模仿行为中。婴幼儿有与生俱来的模仿能力。出生不到七天的新生儿就已经能够模仿成人的许多面部表情,如吐舌头、张嘴闭嘴。
    再认在婴儿期就己经出现了,回忆是在两岁左右逐渐出现的。
    幼儿的记忆策略以复述为主,即一遍又一遍地重复材料。到6岁时,重复才开始会对记忆产生作用。如让6岁的孩子记住一个手机号码,他会不断的重复直到他认为他记住了为止。