间隔依据调查目的,可以分为现状调查、()、发展变化调查和原因调查。

题目
间隔依据调查目的,可以分为现状调查、()、发展变化调查和原因调查。

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1.根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查

2.依据(),可以分为事实调查和征询意见调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

3.根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法

4.依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

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  • 第1题：

    依据调查的范围,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    依据()标准，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。

    A、调查的目的

    B、调查的范围

    C、调查的内容

    D、调查的手段


    参考答案：A

  • 第3题：

    按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）

    A普遍调查和抽样调查

    B现状调查和发展调查

    C个案调查和普遍调查

    D访谈调查和问卷调查


    D
    略

  • 第4题：

    依据调查的目的不同，可分为()

    A、现状调查

    B、发展调查

    C、关系调查

    D、比较调查和原因调查


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）。

    A普遍调查和抽样调查

    B现状调查和发展调查

    C个案调查和普遍调查

    D访谈调查和问卷调查


    D
    略

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