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  • 第1题:

    儿童心理评估的目的有()。

    A.了解儿童脑功能

    B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平

    C.早期识别儿童心理行为发育偏异

    D.健康管理的内容

    E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素


    正确答案:BCE

  • 第2题:

    儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有A、儿童精神病

    B、情绪问题

    C、不良习惯

    D、儿童的犯罪行为

    E、品行问题

    F、学习障碍

    儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征

    B、家庭因素

    C、脑损伤

    D、社会文化因素

    E、营养因素

    F、学校因素

    防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境

    B、重视儿童心理健康

    C、改进教育方式

    D、消除影响因素

    E、给予心理治疗

    F、作好预防工作

    常见的顽固不良习惯有A、抑郁

    B、口吃

    C、功能性遗尿

    D、自闭症

    E、吮手指

    F、习惯性抽动

    青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康

    B、自发性集体倾向和羊群行为

    C、性意识的觉醒和性发育的困惑

    D、心理健康和社会适应

    E、独立性和依附性

    F、独立意识发展快,认识能力跟不上


    参考答案:问题 1 答案:BCEF


    问题 2 答案:ABCDF


    问题 3 答案:ABCDEF


    问题 4 答案:BCEF


    问题 5 答案:BCEF

  • 第3题:

    学前特殊儿童是指()

    A有不同特殊需要的儿童

    B心智偏异儿童

    C感觉障碍儿童

    D沟通异常儿童


    A

  • 第4题:

    儿童少年心理卫生服务内容不包括

    A、开展儿童行为指导

    B、普及心理卫生知识

    C、为教师、家长提供心理咨询

    D、早期发现儿童心理问题,及时采取干预

    E、开展健康教育


    参考答案:E

  • 第5题:

    儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于(  )。

    A.情绪障碍
    B.神经症性障碍
    C.一般行为偏异
    D.心理疾患

    答案:B
    解析:
    恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应,由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子的分离,吓唬孩子的教育方法,把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等,都有可能导致儿童产生恐惧心理。如果持续的时间过长,就可能患上恐惧症,对儿童的心理发展造成严重的不良影响。儿童焦虑症是最常见的情绪障碍,是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来,如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。儿童的恐惧和焦虑都属于神经症性障碍,本题选择B选项。