在家庭教育中,有一对矛盾要处理好,那就是全面关心孩子,促使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,和区别不同情况,因材施教之间的矛盾,如何实现这两者的辩证统一,这是每个家长必须认真对待并妥善解决的大问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
在家庭教育中,有一对矛盾要处理好,那就是全面关心孩子,促使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,和区别不同情况,因材施教之间的矛盾,如何实现这两者的辩证统一,这是每个家长必须认真对待并妥善解决的大问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

2.《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美

3.德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 （ ）

4.我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童 在 【 】A.品德、智力、体质等方面全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展

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  • 第1题：

    落实我国教育目的必须正确处理好几个关系，具体不包括( )


    A.教育目的与培养目标的关系

    B.德、智、体、美诸育之间的关系

    C.全面发展与因材施教的关系

    D.全面发展与职业定向的关系

    答案：A
    解析：
    落实我国教育目的必须正确处理的几个关系：(1)教育目的与教育目标的关系；(2)德、智、体、美诸育之间的关系；(3)全面发展与因材施教的关系；(4)全面发展与职业定向的关系。

  • 第2题：

    关于全面发展，下列说法中错误的是（）

    A德，智，体，美，劳等方面都得到发展

    B使每位学生在德，智，体，美，劳等方面都得到同样的发展

    C学生可以有自己的特长

    D不要求学生门门功课都精通


    B
    略

  • 第3题：

    1、我们要培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人。

    A．知、情、意

    B．德、智、体

    C．德、智、体、美

    D．德、智、体、美、劳


    德、智、体、美、劳

  • 第4题：

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

    A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    D
    略

  • 第5题：

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

    A促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展


    D
    略

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