动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

题目
动作技能的习得可以分为哪几个阶段?

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1.小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段()A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段

2.专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的，是一种可以习得的技能。

3.专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的，是一种可以习得的技能。

4.专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的，是一种可以习得的技能。

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  • 第1题：

    专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的，是一种可以习得的技能。


    正确答案：
    练习 反馈 

  • 第2题：

    动作技能的形成，大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。


    粗略掌握动作;改进与提高动作;巩固与运用自如

  • 第3题：

    加涅将习得的品质分为智慧技能、认知策略、（）

    A．言语信息

    B．态度

    C．动机

    D．动作技能


    动作技能?态度

  • 第4题：

    把模仿阶段习得的动作固定下来，并各个动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这是属于动作技能习得的（ ）阶段。


    答案：操作整合,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    变换练习和固定练习作为不同的练习方式，适合在不同的动作习得阶段使用，在开放性运动项目中，变换练习更适用于（）。

    A．技能学习的自动化阶段

    B．技能学习的联结阶段

    C．技能学习的巩固阶段

    D．新技能学习的早期阶段


    技能学习的巩固阶段

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