听的态度,从认知层面上看有()。A、主观判断式的听B、客观接受式的听C、有感情地听D、意义建构式的听

题目
听的态度,从认知层面上看有()。

A、主观判断式的听

B、客观接受式的听

C、有感情地听

D、意义建构式的听

相似考题

1.完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()方面的情感态度、认知和能力。A、听B、说C、读D、写

2.访谈时听的态度,从认知上看,分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪项说明了低介入状态下的传播途径()。A.认知–态度–行为B.认知–行为–态度C.态度–认知–行为D.态度–行为–认知

4.从“听”的态度看,有“强加地听”、“接受地听”和“建构地听”。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    访谈时听的态度，从认知层面上看，分为（）、（）、（）三种。
    主观判断；客观接收；意义建构
    略

  • 第2题：

    通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

    A认知和情感

    B行为

    C认知

    D情感


    B
    略

  • 第3题：

    【判断题】态度的核心成分是认知成分，改变态度必须从改变认知入手。 （×）

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第4题：

    从认知评价的角度，公众态度可以分为（）

    A肯定的态度和否定的态度

    B积极的态度和消极的态度

    C外显的态度和内隐的态度

    D现实的态度和未来的态度


    A
    略

  • 第5题：

    27、汉阳陵的陵墓平面上看有点像个宝葫芦，是按照汉朝的长安城建造的。


    正确

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