我国近代最早系统地宣传美育,并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。()此题为判断题(对，错)。

题目
我国近代最早系统地宣传美育,并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（ ）。A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳动教育D．体育、美育、劳动技术教育

2.当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

3.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ） A.体育、德育、智育 B.体育、智育、美育 C.体育、德育、美育 D.智育、德育、美育

4.蔡元培是最早系统提倡美育,并把美育、智育、体育相提并论的人。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）

    A.智育、德育、美育、体育
    B.德育、智育、美育、体育
    C.美育、德育、体育、智育
    D.体育、德育、智育、美育

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展，最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序，他认为，身体、情感的发展为 理智的发展创造条件，因此，他把体育放在最前 面，其次是德育，最后才是智育和美育，教育的 最终目的在于发展人的理智

  • 第2题：

    6、当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（）。

    A．体育　　　　

    B．体育、美育

    C．体育、美育、劳动教育　　　

    D．体育、美育、劳动技术教育


    德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

  • 第3题：

    2、2.我们常说的“三好学生”是指————等几方面都得到发展的学生。 （） A 德育、智育、美育 B 德育、智育、体育 C 智育、美育、体育 D 智育、体育、劳育

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    B

  • 第4题：

    简述美育与德育、智育、体育之间的关系。
    ①联系：审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系；
    ②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
    略

  • 第5题：

    2.我们常说的“三好学生”是指————等几方面都得到发展的学生。 （） A 德育、智育、美育 B 德育、智育、体育 C 智育、美育、体育 D 智育、体育、劳育

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    德育、智育、体育

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