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  • 第1题:

    新的教材观指出( )。

    A.教材是知识体系的浓缩与再现
    B.教材是让学生接受的对象和内容
    C.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
    D.教材是引导学生认识发展,生活学习,人格构建的范例

    答案:D
    解析:
    新的教材观指出教材是引导学生认识发展,生活学习,人格构建的范例。故正确答案为D项。

  • 第2题:

    引导儿童欣赏散文,重要的是

    A.感受散文的美(情感美、意境美与语言美)

    B.引导幼儿幻想

    C.认识结构的巧妙

    D.理解散文


    感受散文的美(情感美、意境美与语言美)

  • 第3题:

    37、重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是

    A.知识散文

    B.幻想散文

    C.叙事散文

    D.科学散文


    叙事散文

  • 第4题:

    启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。


    D

  • 第5题:

    下列关于幼儿故事的作用表述不正确的是()

    A.故事能陶冶幼儿性情,培养他们高尚的情操

    B.故事能开阔幼儿视野,增长知识

    C.故事能发展幼儿语言能力

    D.故事能帮助幼儿识字


    D、故事能帮助幼儿识字