在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。A.掌握知识、培养智力B.培养智力、发展能力C.掌握知识、发展能力

题目
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

A.掌握知识、培养智力

B.培养智力、发展能力

C.掌握知识、发展能力

相似考题

1.简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。

2.矛盾问题的精髓在于_____。A.矛盾的普遍性与特殊性的关系问题B.主要矛盾与次要矛盾的问题C.对抗性矛盾与非对抗性矛盾的关系问题D.矛盾的主要方面与非主要方面的问题

3.在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是()。A、掌握知识B、培养智力C、发展能力D、培养智力、发展能力

4.德育的根本任务在于使学生掌握知识，形成技能，发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。

参考答案和解析
参考答案：B
更多“在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。 ”相关问题

  • 第1题：

    在矛盾体系中对事物的存在和发展起决定作用的矛盾是（ ）。

    A．全体矛盾

    B．次要矛盾

    C．主要矛盾

    D．矛盾的主要方面


    正确答案：C
    主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，是对事物的发展起决定作用的矛盾。

  • 第2题：

    在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是

    A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
    B.教师与学生之间的矛盾
    C.教师与教材之间的矛盾
    D.学生与教材之间的矛盾

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是（）。

    A能力强与弱的矛盾

    B年龄大与小的矛盾

    C共性与个性的矛盾

    D男女幼儿间的矛盾


    C
    略

  • 第4题：

    在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。


    答案：
    解析：
    错误。在"教”和"学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 第5题：

    在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是( )

    A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
    B.教师与学生之间的矛盾
    C.教师与教材之间的矛盾
    D.学生与教材之间的矛盾

    答案：A
    解析：

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