()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.审美素质

题目
()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。

A.能力素质

B.身体素质

C.道德素质

D.审美素质

相似考题

1.审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。()此题为判断题(对，错)。

2.审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()

3.对学前儿童评价阶段的指导的重点宜放在对作品的()以及揭示作品对人类美术活动的意义上。A、审美情趣B、审美经验C、审美判断D、审美评价

4.德育价值是指数学在培养发展学生( )所具有的教育作用和意义。A.审美情趣和能力方面B.审美情趣C.能力方面D.个性品质

更多“()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。 ”相关问题

  • 第1题：

    （）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

    A审美态度

    B审美需要

    C审美直觉感受能力

    D审美趣味


    D
    略

  • 第2题：

    【单选题】经验审美和（）是康德认为的两种审美方式。

    A．社会审美

    B．纯粹审美

    C．历史审美

    D．理想审美


    心之自发性;感官的杂多性

  • 第3题：

    8.审美趣味是一个人的（）、审美标准和审美理想的总和。


    审美偏爱;审美标准;审美理想

  • 第4题：

    审美素养指人所具备的（）、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。


    审美能力

  • 第5题：

    如何提高旅游工作者的美学修养

    A．培养自我审美意识，提高审美情趣。

    B．强化审美敏感性，提高审美能力

    C．研究旅游者的审美需求，提高审美水平

    D．尊重旅游者的审美习惯。


    D

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