蒙台梭利教学形式主要有两种,一是儿童的(),二是团体活动。

第1题：

简述蒙台梭利儿童观。
（一）儿童发展具有“胚胎期”
（二）儿童发展具有敏感期
（三）儿童发展具有阶段性
（四）儿童发展是在工作中实现的。
蒙台梭利认为儿童的工作遵循着自然的法则，她通过对儿童的观察和研究，发现了儿童工作所遵循的一些自然法则，这些法则有：秩序法则、独立法则、自由法则、专心法则、重复练习。
略

第2题：

2、2. 下列说法错误的是（）

A．蒙台梭利非常重视儿童的工作

B．走线时，捣乱的小朋友需要站在一旁静思，等到安静了再加入走线

C．蒙台梭利教学中，儿童的操作不必与教师的一样

D．蒙台梭利认为，儿童工作时，成人不要随意干扰他们

第3题：

【单选题】（）是指教育者依托蒙台梭利教具将不同年龄、不同发展水平的儿童组织在一起，开展教学活动的形式。

A．小组提示

B．团体提示

C．教学组织形式

D．蒙台梭利混龄教学的组织形式

第4题：

蒙台梭利的“初级教学法”
蒙台梭利的初级初级法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、实际生活练习四个方面。
略

第5题：

【判断题】蒙台梭利教师在从事蒙台梭利教学实践中，可以紧随儿童成长的步调，创制适宜儿童成长发展需要的教具。（）

A．Y.是

B．N.否