平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。()

此题为判断题(对，错)。

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1.集体美术教育中手工活动教育目标是()。A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动B、体验手工活动的乐趣，能够积极投入手工活动C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯D、学习使用手工技能

2.在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯

3.学前儿童的平面手工活动主要有()等形式。A.粘贴B.剪贴C.撕贴D.染纸

4.学前儿童手工创作指导的关键要领是()A、向学前儿童提供较好的工具材料B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C、让学前儿童多临摹别人的作品D、让学前儿童反复练习

更多“平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。() ”相关问题

  • 第1题：

    撕纸是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（）、撕贴、染纸等形式。
    剪贴
    略

  • 第3题：

    学前儿童手工创作指导的关键是（）。

    A提供较好的工具和材料

    B引导孩子根据材料或意图进行独特的构思

    C让孩子反复练习

    D让孩子多临摹别人的手工作品


    B
    略

  • 第4题：

    学前儿童的平面手工活动主要的形式有()。

    A、粘贴

    B、剪贴

    C、撕贴

    D、染纸


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

    A对

    B错


    对
    略

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