认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象

题目
认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。

A、刻板印象

B、暗示效应

C、晕轮效应

D、首因印象

相似考题

1.下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B．光环效应C.先入印象D．近因效应

2.所谓“晕轮”效应是指在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的(),而将其扩大成为整体行为特征的认知活动。A.一般印象B.突出印象C.最新印象D.最初印象

3.是指人们在认识过程中在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A．晕轮效应B．成见效应C．刻板印象D．近因效应

4.通常人们在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为()。A、首因效应B、晕轮效应C、对比效应D、相似效应

参考答案和解析
参考答案：C
更多“认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。

    A．成见效应

    B．光环效应

    C．先入印象

    D．近因效应


    正确答案：B

  • 第2题：

    1、晕轮效应是由对象的（）特征推及对象的（）特征,从而产生美化或者丑化对象的现象。

    A．某个

    B．全体

    C．思想

    D．行为


    以偏概全、以点盖面

  • 第3题：

    知觉过程中的投射效应是指，通过获得知觉对象的某一行为特征的突出印象，而将其扩大为整体行为特征的认知活动


    错误

  • 第4题：

    5、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。

    A．知觉防御

    B．晕轮效应

    C．首因效应

    D．定型效应


    晕轮效应

  • 第5题：

    通过社会知觉获得个人某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。

    A．首因效应

    B．知觉防御

    C．晕轮效应

    D．投射


    晕轮效应

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