孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是（ ）。A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

题目

孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。

从这段文字中可以推出的是（ ）。

A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素

B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格

C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态

D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

相似考题

1.他高兴得像个得了新玩具的孩子。 (汉译英)

2.人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。 这段文字讨论的问题是（ ）。A.游戏为什么是教育的最佳形式 B.家长为什么要陪孩子做游戏 C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴 D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

3.规范管理共享玩具市场【背景链接】“共享”这个词大家都不陌生，从共享单车、共享汽车到共享充电宝等，共享经济由出行逐渐延伸至更多细分领域。近期共享经济能否赢利越来越受到人们的怀疑，一些共享单车企业的倒闭，尤其是近段时间以来，小黄车押金难退问题，更是让不少人唱衰共享经济。随着二孩政策的放开和母婴行业的红利逐渐显现，共享玩具悄然兴起。【提出观点】共享玩具就像共享单车一样，如果能得到善用，避免其可能带来的负面影响，对于公众及社会来说，有存在的积极作用。但对于共享玩具市场，需要相关部门进行规范管理。【综合分析】共享经济通过盘活闲置资源，让资源得到最优配置，节省资源，于人于己都有好处，对于建设资源节约型社会也大有裨益。就如共享玩具，一些地方出现了不少儿童玩具租赁店，通过给孩子们租赁玩具来生存。一些玩具具有明显的阶段性，给孩子买太多就显得不太划算，而且家里玩具堆积太多，也太占用地方，所以通过租借玩具，只需要付出几十元，就可以让孩子玩得尽兴，还可以省下一笔钱。对于共享玩具，家长最担心的是卫生方面的问题，一些年纪小的孩子可能喜欢用嘴咬玩具，而这些玩具可能经过很多小朋友的“共享”，它们是否卫生?虽然一些玩具租赁店都表示，他们的玩具会经过消毒除菌，可以保证卫生和质量安全，但其实对于共享玩具而言，并没有统一的消毒工序、检测标准，实体店尚且难以保证卫生和质量安全，不少玩具租赁店的卫生和质量就更让人担忧了。【应对措施】共享玩具，要制订统一的消毒工序、检测标准。要能确保卫生与质量安全，让这些共享玩具能够带给孩子们快乐，而不是把一些问题玩具送到孩子们手中，不能让这些问题玩具伤害孩子身体健康。共享玩具，需要监管的及时跟进。不能任其野蛮生长，这样才能让共享经济起到惠民利民及有利于社会的作用，对于让一些不良商家打着“共享”旗号唯利是图，欺骗消费者，要严厉打击。

4.下面属于负面强化的行为有()A、玩耍过度时没收玩具B、孩子不好好吃饭后收起饭菜C、夸赞摔倒后自己爬起来D、当众表扬孩子的进步

参考答案和解析
正确答案：B
首先排除C项，因为C项能从文段中直接找出来，不需要推断。从文段的两句话…“都能反映出孩子的心理状态”“不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同”可以看出文段主要是讲玩具能反映出儿童的心理状态，即与孩子的性格发展有一定的联系。据此，可推出B项为正确选项。文段并没有提及儿童性格的形成以及儿童性格塑造，故不能推出AD两项。本题正确选项为B。
更多“孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子 ”相关问题

  • 第1题：

    活动区里,总有四五个男孩子喜欢用积塑玩具拼插成刀枪,在一起比比划划。老师觉得这样很危险,一眼看不到,就容易出意外。于是,除了不断地提醒以外,还抽出时间引导他们拼插新玩具,转移他们的注意力,但效果不佳。老师为此很苦恼,不让孩子们玩,剥夺了他们做游戏的权利:让孩子们玩,实在怕有闪失。您有什么好的建议？


    答案：
    解析：
    男孩喜欢刀枪无可厚非,由此出现的“比划”是幼儿想象力的升华。他们由刀枪联想到打仗,于是将桌面游戏自发转换成了“角色游戏”,这是幼儿发展阶段中的一次重要的飞跃。我们可以满足他们的发展需要,尊重他们的选择,支持、帮助他们完成这一飞跃。另外,小朋友还没有意识到游戏中存在的安全问题,我们可以因势利导一起讨论“比比划划”的后果,让大家一起来关注游戏中的危险,从而发挥幼儿的自主性,提高幼儿对安全的认识。

  • 第2题：

    给孩子选择玩具要主要哪些方面？


    正确答案: ①选择适合孩子的玩具：选择玩具要适合不同年龄孩子的需求，适合孩子的心理、生理发育的年龄特点。
    ②玩具的选择必须重视安全与卫生：所买的玩具应无毒无菌，便于清洗；玩具的边缘要整齐柔和，没有坚硬锋利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意儿，以免误入口中发生意外。
    ③避免片面追求高档化：高档电子玩具，由于其“自动化”的程度太高，是孩子动手动脑的能力等不到培养，容易束缚孩子的想象力。

  • 第3题：

    随着孩子年龄增大，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。

    • A、自我保护
    • B、卫生
    • C、品德
    • D、心理

    正确答案:A

  • 第4题：

    有一个家庭的3个孩子，分别是4岁、5岁和6岁，他们经常在一起玩。一般是当其中的一个如希拉里，达不到自己的目的或别的孩子玩她最喜欢的玩具时，就会大发脾气，她又哭又闹，命令别的孩子照她说的做或者拿回她的玩具，有的时候把玩具乱扔。结果是要么达到目的，要么是父母出面解决争端，孩子们才能继续玩。试述你如何教希拉里的父母使用罚时出局？


    正确答案:当希拉里出现问题行为时，家长就走到她面前平静地说：“希拉里，既然你扔掉玩具，你一小时内不能玩你最喜欢的玩具”。然后就拿走玩具放在希拉里拿不到的地方。另外一种方法就是先警告再实施反应代价程序。家长可以说“希拉里，不准再叫了，也不准再扔玩具，否则你就不能玩你最喜欢的玩具了” 。如果希拉里立刻停止了问题行为，家长就当给邓积极的鼓励，“这样好多了，希拉里，我希望你能保持下”，下并让孩子们继续玩。如果希拉里仍然一意孤行，家长就拿走她最喜欢的玩具。当孩子们和睦相处时，家长还要定期地给予表扬。

  • 第5题：

    只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.


    正确答案:正确

  • 第6题：

    一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。


    正确答案: 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。

  • 第7题：

    问答题
    小孩子玩玩具，大人争名利，二者有什么不同？

    正确答案： 外表上不同，目标不同，但本质上相同，都是一场游戏、一场空。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    作者认为妈妈送给孩子最好的礼物是（　　）。
    A

    培养孩子

    B

    衣服

    C

    玩具

    D

    书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮皮在玩具店给孩子们买到了他们想要的玩具，在离开玩具店时，皮皮又给每个孩子买了一个（）。
    A

    陶瓷口笛

    B

    一个布娃娃

    C

    一把气枪

    D

    一面镜子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    家长在给孩子购买玩具时（）；（）；（）；（）；要注意避免购买音量过大的玩具等。
    A

    要认清国家强制性产品认证标志

    B

    要留意玩具上是否有容易脱落的细小零件

    C

    要避免购买有锋利棱角且质地粗糙的玩具

    D

    要避免给年龄过小的孩子购买激光玩具


    正确答案： D,A
    解析： 家长在给孩子购买玩具时要注意以下几个方面：1.要认清国家强制性产品认证标志。看清商品名称、生产厂家信息、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语、产品合格证等。2.要留意玩具上是否有容易脱落的细小零件。选购玩具时，要留意细小零件，因为孩子可能会误吞。此外拖拉类玩具、风筝及其他飞行玩具的绳索，容易缠住孩子，发生意外事故，也要仔细检查。3.要避免购买有锋利棱角且质地粗糙的玩具。这样的玩具容易扎伤或擦伤孩子，因此购买金属或木制玩具时要仔细触摸，再做决定。4.要避免给年龄过小的孩子购买激光玩具。婴幼儿的视力发育尚不完善，强烈的激光易对他们的眼睛造成伤害，因此不要给年龄过小的孩子选购激光类玩具。5.要注意避免购买音量过大的玩具。孩子长期玩声音过大的玩具会引起听力的损伤，因此在玩具店里购买发声玩具前，可先按一下按钮，听一听效果。另外，还要考虑到儿童玩耍时与玩具扬声器之间的距离，以此来判断是否适宜给孩子购买。

  • 第12题：

    单选题
    适合5个月孩子的玩具是（　　）。
    A

    手摇铃

    B

    手拉玩具

    C

    体积稍大、色泽鲜艳、带声响的吹塑玩具

    D

    遥控汽车

    E

    皮球


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小孩子玩玩具，大人争名利，二者有什么不同？


    正确答案: 外表上不同，目标不同，但本质上相同，都是一场游戏、一场空。

  • 第14题：

    4—6岁的孩子适合什么玩具？为什么？


    正确答案:4—6岁的孩子适合毛绒玩具，模型、过家家玩具。因为随着孩子独立行走能力、初步语言能力的掌握，孩子的思考能力也在见见培养。通过对模仿对象的学习，逐渐形成自己的意识判断和性格能力。通过这类玩具，能够培养孩子的独立能力和社交能力，加快孩子情商的建立形成。

  • 第15题：

    《国家玩具安全技术规范》中有哪类玩具商品没有年龄范围限制？（）

    • A、童车类
    • B、电玩具类
    • C、塑胶玩具类
    • D、弹射玩具类
    • E、娃娃类
    • F、金属类玩具

    正确答案:A

  • 第16题：

    随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。

    • A、自我保护
    • B、卫生
    • C、品德

    正确答案:A

  • 第17题：

    皮皮在玩具店给孩子们买到了他们想要的玩具，在离开玩具店时，皮皮又给每个孩子买了一个（）。

    • A、陶瓷口笛
    • B、一个布娃娃
    • C、一把气枪
    • D、一面镜子

    正确答案:A

  • 第18题：

    导游不应摸游客孩子的头，也不要给孩子买玩具和食物。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
    A

    自我保护

    B

    卫生

    C

    品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    随着孩子年龄增大，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
    A

    自我保护

    B

    卫生

    C

    品德

    D

    心理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    导游不应摸游客孩子的头，也不要给孩子买玩具和食物。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    女：你怎么还给孩子买玩具呀？男：你又不是不知道，咱家那孩子见了玩具就走不动了。问：从这段对话中，我们可以知道什么？
    A

    孩子太喜欢玩具了

    B

    女的不喜欢给孩子买玩具

    C

    男的不喜欢给孩子买玩具

    D

    孩子太累了，走不动了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。

    正确答案： 遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用，环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素，环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上，遗传与环境是相互作用的，在某些心理和行为发展领域（如道德的发展），环境对个体的发展影响更大，在另一些领域（如气质、身高体重特征），生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征，则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。
    解析： 暂无解析

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