认为环境是幼儿的“第三位老师”。()A、瑞吉欧B、杜威

题目
认为环境是幼儿的“第三位老师”。()

A、瑞吉欧

B、杜威

相似考题

1.( )认为环境是“第三位老师”。A.瑞吉欧B.杜威

2.环境被瑞吉欧人看成是“第三位老师”,他们认为环境包含丰富的教育资源,对孩子的学习起着非常大的促进作用。()此题为判断题(对，错)。

3.瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。()

4.()被瑞吉欧人看成是“第三位老师”。A.父母B.义母C.环境D.教师

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是()。

    A、文献档案

    B、生成课程

    C、视觉表征活动

    D、开放的环境


    正确答案：D

  • 第2题：

    瑞吉欧学前教育理论里,环境被视为儿童的第三位老师。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    .开放的环境是瑞吉欧体系的特色。瑞吉欧的教师将幼儿学校的环境称为“________” A.我们的第一位老师 B.我们的第二位老师 C.我们的第三位老师 D.我们的一大老师

    A．C

    B．A

    C．B

    D．D


    弹性计划;合作教学;档案支持;小组工作

  • 第4题：

    幼儿园教学过程中学习的主体是()。

    A、老师

    B、幼儿

    C、环境

    D、玩具


    参考答案：B

  • 第5题：

    ()是儿童成长过程中,班级教师之外的“第三位老师”。


    答案：兴趣

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