13、在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是A．推己及人B．善利万物而不争C．居善地D．心善渊

题目

13、在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是

A．推己及人

B．善利万物而不争

C．居善地

D．心善渊

相似考题

1.在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

2.下列选项中，不属于对公司高管人员素质的评价内容的是（ ）。 A．教育背景 B．家庭背景 C．商业经验 D．修养品德

3.下列选项中，属于品德测评的方法是()A:SWOT分析法 B:FRC品德测评法 C:问卷法 D:竞争五要素分析法 E:投射技术

4.在个体品德的构成中，道德__________是其品德的核心部分。

参考答案和解析
B
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  • 第1题：

    品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（ ）。

    A.品德在不同人身上的形成是不同的
    B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
    C.品德在不同人身上的表现不同
    D.品德是可以自控的

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。

    • A、认知失调
    • B、态度定势
    • C、道德认知
    • D、社会风气

    正确答案:D

  • 第3题：

    品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在

    • A、品德在不同人身上的形成是不同的；
    • B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
    • C、品德在不同人身上的表现不同；
    • D、品德是可以自控的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    水的品德最接近什么精神？


    正确答案:水的品德最接近大道精神。

  • 第5题：

    老子在《道德经》中明确提出的（），一般指的就是建筑群基址的选择有背山面水的要求。


    正确答案:万物负阴而抱阳

  • 第6题：

    下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。

    • A、德育属于品德修养范畴
    • B、品德修养与德育同义
    • C、德育是个人进行品德修养的前提和基础
    • D、个人进行品德修养是德育的前提和基础

    正确答案:D

  • 第7题：

    在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是（）

    • A、善利万物而不争
    • B、处众人之所恶
    • C、推己及人
    • D、居善地

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。

    • A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
    • B、小学德育过程就是品德发展过程
    • C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
    • D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

    正确答案:B

  • 第9题：

    老子在《道德经》中不认为有绝对的无私，他提倡的是”少私寡欲“。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    儒家创始人（）提出“仁”是最高准则，认为人应该重义轻利，具备孝、悌、忠、信等品德，信在其中就具有重要的地位。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    老子

    D

    荀子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是（）
    A

    善利万物而不争

    B

    处众人之所恶

    C

    推己及人

    D

    居善地


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。
    A

    学生思想品德的形成具有反复性的特点

    B

    小学德育过程就是品德发展过程

    C

    学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

    D

    道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用


    正确答案： C
    解析： 小学德育过程是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导儿童进行自我教育，从而促进儿童品德发展的过程。小学德育过程本质上就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，而非简单理解为品德发展过程。

  • 第13题：

    下列选项中，不属于个人品德构成要素的是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德规范
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:B

  • 第14题：

    品德的个体性特征具体体现为（）

    • A、品德在不同人身上的形成是不同的
    • B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
    • C、品德在不同人身上的表现不同
    • D、品德是可以自控的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    “有德司彻，无德司契”是老子在《道德经》中的主张。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在《道德经》中，下列选项不属于“反”所具有的含义是（）

    • A、相反相成
    • B、反向思维
    • C、祸福相依
    • D、道法自然

    正确答案:D

  • 第17题：

    儒家创始人（）提出“仁”是最高准则，认为人应该重义轻利，具备孝、悌、忠、信等品德，信在其中就具有重要的地位。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、老子
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列哪个是品德的特征（）

    • A、品德具有一致性
    • B、品德具有不稳定性
    • C、品德的内外差异性
    • D、品德是一个耗散结构系统

    正确答案:D

  • 第19题：

    在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）

    • A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用
    • B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据
    • C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
    • D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    在以下的表述中，错误的一项是（）。

    • A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
    • B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
    • C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
    • D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在以下的表述中，错误的一项是（）。
    A

    学生思想品德的形成具有反复性的特点

    B

    德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

    C

    学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

    D

    道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    老子在《道德经》中明确提出的（），一般指的就是建筑群基址的选择有背山面水的要求。

    正确答案： 万物负阴而抱阳
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪个是品德的特征（）
    A

    品德具有一致性

    B

    品德具有不稳定性

    C

    品德的内外差异性

    D

    品德是一个耗散结构系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
    A

    认知失调

    B

    态度定势

    C

    道德认知

    D

    社会风气


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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