从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是教师应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、喜爱D、乐教

题目
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是教师应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、喜爱

D、乐教

相似考题

1.作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。A、把教师职业当作谋生的手段B、功利C、顺其自然D、乐教

2.从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职业上,存在着几处不同的境界()。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教E、得过且过

3.在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（ ）。 A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度 C.对待同事的态度 D.对待自己的态度

4.在教育过程中,教师对待自己的基本态度是(),它是教师职业道德的另一个重要方面。(A) 言传身教(B) 以身作则(C) 团结协作(D) 热爱学生

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  • 第1题：

    教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。

    A、敬业乐教、强化责任
    B、热爱学生、发扬民主
    C、严谨治学、学术诚信
    D、追求创新、注重个性

    答案：B
    解析：
    博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明应该具有民主主义精神。所以本题的正确答案为B。

  • 第2题：

    “享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教师职业道德规范包含的内容是（）。

    • A、对待幼儿的规范
    • B、对待家长的规范
    • C、对待同行、管理者和教师集体的规范
    • D、对待自己的规范

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。

    • A、给幼儿权利
    • B、教幼儿知识
    • C、尊重和信赖幼儿
    • D、尊重幼儿家长

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。

    • A、对待教师集体的规范
    • B、对待公众对象的规范
    • C、对待教育工作的规范
    • D、对待组织领导的规范

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、（）、对待自己的道德。


    正确答案:对待教师集体的道德

  • 第7题：

    在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。

    • A、对待教育事业的态度
    • B、对待学生的态度
    • C、对待同事的态度
    • D、对待自己的态度

    正确答案:C

  • 第8题：

    经过教师教育活动的反复实践和认识，（）就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职责。

    • A、职业义务
    • B、职业良心
    • C、职业荣誉
    • D、职业行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。
    A

    对待教师集体的规范

    B

    对待公众对象的规范

    C

    对待教育工作的规范

    D

    对待组织领导的规范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述教师的职业态度和职业情感。

    正确答案： （1）理解学生。
    ①心胸豁达。心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。
    ②敏感性。敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时作出情绪反应的能力。
    ③移情作用。移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。
    ④客观性。客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先入之见、偏见或预期的歪曲，它也完全适合于移情的一般范畴。
    （2）与学生和谐相处。
    ①真诚。真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护。
    ②非权势。教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求向往的成效。
    ③积极相待。积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。
    ④交往技能。交往技能是教师用学生最能理解的语育来表达思想意义的能力。
    （3）积极的自我意识。
    一个教师如果具有了积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。
    （4）教育的期待。
    教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师职业道德规范中要求教师（　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
    A

    敬业乐教、强化责任

    B

    热爱学生、发扬民主

    C

    严谨治学、学术诚信

    D

    追求创新、注重个性


    正确答案： C
    解析： 博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明应该具有民主主义精神。所以本题的正确答案为B。

  • 第12题：

    多选题
    教师职业道德规范包含的内容是（）。
    A

    对待幼儿的规范

    B

    对待家长的规范

    C

    对待同行、管理者和教师集体的规范

    D

    对待自己的规范


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。

    A.教师职业作风
    B.教师职业道德修养
    C.教师职业态度
    D.教师职业技能

    答案：B
    解析：
    教师职业道德修养主要是指教师在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。根据题意，该题正确答案为：B。

  • 第14题：

    “发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列不属于幼儿教师职业道德体现的是（）

    • A、对待事业，爱岗敬业
    • B、对待集体，团结协作
    • C、对待家长，公平对待
    • D、对待自己，为人师表

    正确答案:C

  • 第16题：

    从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

    • A、厌教
    • B、功利
    • C、热爱
    • D、乐教

    正确答案:D

  • 第17题：

    试述教师的职业态度和职业情感。


    正确答案:（1）理解学生。
    ①心胸豁达。心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。
    ②敏感性。敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时作出情绪反应的能力。
    ③移情作用。移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。
    ④客观性。客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先入之见、偏见或预期的歪曲，它也完全适合于移情的一般范畴。
    （2）与学生和谐相处。
    ①真诚。真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护。
    ②非权势。教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求向往的成效。
    ③积极相待。积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。
    ④交往技能。交往技能是教师用学生最能理解的语育来表达思想意义的能力。
    （3）积极的自我意识。
    一个教师如果具有了积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。
    （4）教育的期待。
    教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。

  • 第18题：

    教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。


    正确答案:倾心相爱，诲人不倦；严于律己，为人师表

  • 第19题：

    教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。

    • A、厌教
    • B、功利
    • C、乐教
    • D、热爱

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。
    A

    给幼儿权利

    B

    教幼儿知识

    C

    尊重和信赖幼儿

    D

    尊重幼儿家长


    正确答案： A
    解析： 教师要公平对待幼儿首先就要真正地尊重和信赖幼儿。

  • 第21题：

    填空题
    教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。

    正确答案： 倾心相爱，诲人不倦,严于律己，为人师表
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。
    A

    厌教

    B

    功利

    C

    乐教

    D

    热爱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述，教师职业的特性体现在以下几个方面（）
    A

    从内容上看，教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性

    B

    从影响空间看，教师职业道德比一般职业道德更具广泛性

    C

    从影响深度和时间上看，教师职业道德比一般职业道德更具深远性

    D

    从道德行为的结果看，教师职业道德不产生直接的功利效益

    E

    从行为条件看，教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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