《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()A.相关项目组长B.督导组组长C.责任督学D.校长

题目
《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()

A.相关项目组长

B.督导组组长

C.责任督学

D.校长

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1.教育督导机构应当组织学校安全工作的()。

2.关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是（ ）。A．小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者，她属于督导对象B。在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导C．张娟是非社会工作专业毕业的学生，她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业，所以她不是该机构的督导对象D．在一次小组活动过程中，督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分，但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式

3.《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()A.督学B.监测C.督政D.评估

4.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()A、挖掘经验B、指导改进C、评优依据D、发现问题

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  • 第1题：

    《教育督导实务》中,主讲人认为信息集中可以不用学校自评资料中提供的线索。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    《教育督导实务》中,主讲人认为座谈会采集信息的不足是从众心理或戒备心理会导致信息的片面性。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是( )。

    A.师徒式督导
    B.训练式督导
    C.管理式督导
    D.咨询式督导

    答案：B
    解析：
    训练式督导，即被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上；但在专业方面，督导者承担更多责任。

  • 第4题：

    《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为督学组中人员职责分工不宜细化。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第5题：

    督学履行下列职责()。

    A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。

    B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。

    C、参加教育督导机构组织的评估、监测。

    D、完成教育督导机构指派的其他工作。

    E、指导教师开展教学工作


    参考答案：ABCD

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