我国科技成果评价历史分为()个阶段。A、一B、二C、三D、四

题目
我国科技成果评价历史分为()个阶段。

A、一

B、二

C、三

D、四

相似考题

1.下列关于我国历史的说法，正确的是( )．A．唐朝是指公元618--907年的一段历史时期B．南朝分为宋、齐、梁、陈四个历史阶段C．东周分为春秋和战国两个时期D．三国是指魏、蜀、吴三国的总称

2.我国把儿童期划分为六个阶段的依据是()。A、我国的政治背景和教育情况B、儿童的生活条件和教育情况C、我国的历史发展D、我国在世界上的地位

3.科技创新有三个阶段()。A、选题立项到成果B、信息分析C、科技成果转化D、科技成果产业化

4.下列关于我国历史的说法，正确的是（ ）。A．唐朝是指公元618年～907年的一段历史时期B．南朝分为宋、齐、梁、陈四个历史阶段C．东周分为春秋和战国两个时期D．三国是指魏、蜀、吴三国的总称

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  • 第1题：

    下列有关绿色建筑的评价说法正确的是哪几项?( )。

    A.我国《绿色建筑评价标准》从2009年发布实施以来，累计评价项目数量已逾500个
    B.我国《绿色建筑评价标准》为计项制，在具体指标的控制项、一般项和优选项中总计满足一定数量的程度来划分成三个等级
    C.我国绿色民用建筑评价阶段分为设计评价阶段和运行评价阶段两个阶段，其中运行阶段评价必须在建筑投入使用一年后进行
    D.美国LEED标准的特征是“四节一环保”，根据不同的得分划分为四个认证等级

    答案：A,B,D
    解析：
    《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006自2006年开始实施。在满足相应建筑所有控制项的要求的前提下，按满足一般项和优选项的程度，绿色建筑划分为三个评价等级。“四节一环保”为我国《绿色建筑评价标准》的特征。

  • 第2题：

    3、教学评价的历史分为传统考试阶段、教育测量阶段和（）阶段。


    (1)形成性评价和总结性评价；\r\n(2)常模参照评价和标准参照评价；\r\n(3)配置性评价和诊断性评价；\r\n(4)正式评价和非正式评价。\r\n

  • 第3题：

    29、基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。


    电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程，并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类，并能与他人分享资源和信息，有效地与档案资料进行对话。 具体而言，电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势： 首先，它有利于学生的自我评价。 其次，教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹。 再则，利用电子学习档案袋有益于交流。

  • 第4题：

    教学评价的历史分为传统考试阶段、教育测量阶段和（）阶段。


    从表面到本质的深刻评价?从结果评价到结果与过程评价结合?从共性评价到共性与个性评价结合

  • 第5题：

    系统故障诊断方法历史分为3个阶段（）


    B

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