视听教育起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。()此题为判断题(对，错)。

题目
视听教育起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。A.视听技术B.视觉技术C.教育技术D.教育传播

2.“教育技术”名词最早起源于（）。A视觉教育B视听教育C视听传播

3.1970年，美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”（简称AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为 。A．视听教育B．视听传播C．教育技术D．教育传播

4.1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。()此题为判断题(对，错)。

更多“视听教育起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。() ”相关问题

  • 第1题：

    8、现代地理教学媒体的发展，经历了视听教育阶段和 化教育阶段。


    地理多媒体教室

  • 第2题：

    3、随着媒体技术在教育中的应用，1923年，美国教育协会成立了 分会，1947年，又将其更名为 分会。

    A．电影教育

    B．视觉教学

    C．视听教育

    D．广播电视教育


    计算机辅助学习

  • 第3题：

    4、自20世纪以来，教育技术的发展先后经历了哪几个阶段？

    A．视觉教学

    B．视听教育

    C．视听传播

    D．教育技术


    教育技术;视觉教育;视听教育;视听传播

  • 第4题：

    美国教育技术发展划分为 和教育技术这五个阶段。

    A．直观教学

    B．视觉教育

    C．视听教育

    D．视听传播


    直观教学;视觉教育;视听教育;视听传播

  • 第5题：

    自20世纪以来，教育技术的发展先后经历了哪几个阶段？

    A．视觉教学

    B．视听教育

    C．视听传播

    D．教育技术


    视觉教学;视听教育;视听传播;教育技术

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