历史研究性课题的教学模式是什么?(15分)

题目

历史研究性课题的教学模式是什么?(15分)


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参考答案和解析
正确答案:
【参考答案】
  (1)搜集文献资料。根据课题的要求搜集、利用相关文献资料进行研究,通常是把重大的历史事件放在当时的历史背景下进行分析,并得出经验和教训,为现实服务。
 (2)写论文。根据课题确定题目和涉及的范围,在搜集文献资料的基础上,引导学生对相关资料进行分析,并指导学生进行论文写作。
    (3)开展调查研究并写出调查报告。通过对企业、学校、家庭等广泛的社会调查和分析相关资料,在此基础上再进行深入的研究,并写出调查报告。
    (4)写人物小传。有些课题涉及到对历史人物的评价,可以通过阅读有关书籍和搜集相关材料,对历史上的重要人物进行研究,然后以人物传略的形式,简要介绍历史人物的生平事迹,并对其在历史上的地位和作用进行分析和评价。
    (5)讨论思辨探究。将研究性课题设定为讨论的题目,在广泛搜集相关资料的基础上,组织小组或全班讨论交流,并用多种不同观点或论点引导和组织学生相互辩论,并有史有论地作出总结,使其成为研究性学习的成果。
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  • 第1题:

    研究性学习中选择课题有那些原则?


    参考答案:1)开放性原则。2)体验性原则。3)可行性原则。4)循序渐进性原则5)实用性原则。6)独创性和新颖性原则。

  • 第2题:

    61、研究性教学模式常采用()的学习方式

    A.自主

    B.探究

    C.合作

    D.接受式学习


    自主;探究;合作

  • 第3题:

    在实践中,探究教学模式有广义和狭义之分。广义是指研究性学习,狭义是指诱思探究教学。


    错误

  • 第4题:

    新时期党所面临的两大历史性课题是什么?


    参考答案:

    提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力。

  • 第5题:

    2、在实践中,探究教学模式有广义和狭义之分。广义是指研究性学习,狭义是指诱思探究教学。


    错误