英国《权利法案》规定:“未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”该法律条文保证了议会的什么权力()A.立法权B.司法权C.监督权D.选举权

题目
英国《权利法案》规定:“未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”该法律条文保证了议会的什么权力()


A.立法权

B.司法权

C.监督权

D.选举权

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  • 第1题:

    阅读下列材料,回答问题。
    材料一
    康熙帝说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”
    ——《东华录》
    材料二
    人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权利改变或废除它,以建立一个新的政府。
    ——《独立宣言》
    材料三
    凡未经议会同意.以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……8.议会选举应是自由的。
    ——《权利法案》
    问题:
    (1)概括指出材料一与材料二观点的不同之处。(6分)
    (2)根据材料一、三分析中英不同政治体制给两国历史发展分别带来的影响。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)不同之处:材料一,全国一切权力属于皇帝所有(君主专制)。材料二,天赋人权,人人平等,主权在民(资产阶级人权和组织政府的原则)和人民革命的权利(反抗残暴统治是上帝赋予人民的权利)。
    (2)中国:君主专制体制客观上有利于统一的多民族国家的巩固和发展,但它严重阻碍资本主义萌芽的发展,脱离了资本主义发展的历史潮流,拉大了与西方国家的差距。
    英国:民主政治体制,有利于资本主义发展,推动英国现代化的进程。

  • 第2题:

    在英国,()确定了议会的主宰地位,国王的权力受到极大的削弱。

    A《权力法案》

    B《英联邦的大宪章》

    C《1787年宪法》

    D《威斯敏斯特法案》


    A

  • 第3题:

    英国1689年颁布的《权利法案》()

    • A、解决了革命以来的财产合理性问题
    • B、平息了长期以来国王与议会的权力之争
    • C、标志英国资产阶级革命结束
    • D、以明确条文,限制国王权力,约束国王的作为

    正确答案:D

  • 第4题:

    材料一:法律对人类的社会生活、政治生活产生了巨大影响,也是推动历史进步的重要因素之一。 第5表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。 第9表不为任何个人的利益,制定特别的法律。 ——罗马《十二铜表法》 材料二:国王创造法律,而非法律创造国王,国王应居于法律和议会之上,不受世俗法律限制。 ——英王詹姆士一世 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 ——英国《权利法案》根据材料二并结合所学分析,在王权和法律的关系上,国王和议会的认识有何不同?分别产生了什么影响?


    正确答案: 詹姆士一世:“王在法上”,法律是维护国王统治的工具;导致议会与国王矛盾激化,爆发英国革命;
    《权利法案》:“王在法下”,法律用以限制国王权力;进英国君主宪制的确立。

  • 第5题:

    1701年颁布的英国《王位继承法》规定:当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时,为保障我们的宗教、法律和自由,制订更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意,以国王的权力加以规定。该规定说明英国()

    • A、议会以明确的法律条文来限制王权
    • B、议会与国王在政治权力上实现了平衡
    • C、国王有权独立确定英国王位继承人
    • D、国家权力重心开始由国王转移至议会

    正确答案:A

  • 第6题:

    有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()

    • A、《权利法案》剥夺了国王的权力
    • B、国家权力的重心由国王转移至议会
    • C、议会与国王在国家权力上实现了平衡
    • D、英国君主立宪制确立

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列法律条文与“参议院及众议院共有创议并制定法律之权,参议院组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案”出自同一部法律的是()。

    • A、任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律
    • B、共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出
    • C、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
    • D、皇帝有权召集联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束

    正确答案:B

  • 第8题:

    英国《权利法案》的历史作用主要表现在()

    • A、保障了资产阶级独掌共和国大权
    • B、使议会获得了自由选举国王的权力
    • C、废除了英国的君主制度
    • D、为限制王权提供了法律保障

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    英国《权利法案》的历史作用主要表现在()
    A

    保障了资产阶级独掌共和国大权

    B

    使议会获得了自由选举国王的权力

    C

    废除了英国的君主制度

    D

    为限制王权提供了法律保障


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    17—18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料:材料一“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力凡未经过国会准许皆为非法”材料一的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?

    正确答案: 《权利法案》;资产阶级君主立宪制
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列法律条文与“参议院及众议院共有创议并制定法律之权,参议院组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案”出自同一部法律的是()。
    A

    任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律

    B

    共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出

    C

    凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力

    D

    皇帝有权召集联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束


    正确答案: A
    解析: 结合所学知识可知题干中的法律条文属于《1875年法兰西第三共和国宪法》的内容,法国总统由议会选举产生,故B项正确;A项是美国《1787年宪法》的内容;C项是英国《权利法案》的内容.D项是《1871年德意志帝国宪法》的内容,故予以排除。

  • 第12题:

    单选题
    《权利法案》载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”。对这一条文最准确的理解是()
    A

    国王与议会共商国是成为一种制度

    B

    法律的权威高于国王的权威

    C

    议会权力超过国王,国王处于“统而不治”地位

    D

    国王的权力受到议会的制约


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:
    了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
    (2)课文摘录:
    17世纪初,英国的资本主义已经有了较大发展,出现了新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族。资产阶级和新贵族不但在经济上日益强大。而且在议会中也发挥着越来越重要的作用。
    光荣革命后.议会的权力大增。资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案。其中,1689年颁布的《权利法案》影响最为深远。
    《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。这样,封建时代的君权神授遭到否定,君主权力由法律赋予,受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力.还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位.英国的君主立宪制确立起来。
    要求:根据课程标准要求和课文内容.设计出相关的教学过程。包括教学环节、教师活动和学生活动。


    答案:
    解析:
    一、导入新课 (教师通过多媒体教学设备展示布莱尔和布朗交接英国政府首相时的图片和材料)
    师:通过对这些图片的观看,我们都能得出哪些历史信息呢
    生1:英国政府的首脑是首相。
    生2:英国首相比英国女王拥有更大的权力。
    生3:英国实行的是君主立宪制。
    师:看来同学们真的是很用心观看这些内容的。那么,我想向大家提出几个问题:当今英国的政治制度是什么 什么是君主立宪 在君主立宪制之前又是什么 现代英国的政府机构是怎样的 接下来,我请大家以前后桌为单位,组成探究小组,结合老师提出的问题,一起来寻找问题的答案。
    二、讲授新课
    (教师分四个模块整体把握本课内容)
    探究一:英国君主立宪制的含义是什么
    分组讨论:
    伊丽莎白女王二世——你是怎样当上国王的 你有哪些权利
    布莱尔首相——介绍你是如何当选的 你有哪些权利
    含义:(资本主义国家)以世袭的君主为国家元首.君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。君主是名义上的国家元首,但是没有实权。政府和内阁首相是国家政治生活的决策者和领导者.
    探究二:英国君主立宪制的特点是什么
    (教师用多媒体教学设备展示英国国家政权结构示意图)
    师:哪位同学愿意结合这幅示意图总结一下其中隐藏的内容呢
    生4:君主制、贵族制、民主制三者融为一体。
    生5:以议会和责任内阁为核心。权力中心在议会,内阁掌握行政权,并对议会负责。
    生6:君主得以保留,但国王只作为国家的象征,“统而不治”。
    探究三:英国君主立宪制是怎样形成的呢
    (教师将各小组反馈的信息以表格的形式予以汇总.同时要求其他各小组对该小组的结论进行评价和补充)
    探究四:英国君主立宪制有哪些作用
    (学生结合教师所给的材料.将君主立宪制的历史作用予以归纳)
    三、课堂小结
    师:英国在经过漫长的中世纪时期后,封建王权逐渐成长起来,通过一系列的斗争摆脱了中世纪神权的束缚。但是随着新航路开辟后资本主义经济的发展壮大,资产阶级和新贵族越来越不满英国国王的专制统治,通过一系列的斗争和“光荣革命”最终限制住王权,《权利法案》的颁布明确了资产阶级君主立宪制的最终确立.这对近代英国社会经济发展和霸权事业奠定了坚实的政治基础。
    四、课后作业
    第二次世界大战期间。英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另外一方面,我从不为内阁所困扰.但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”英美两国一贯关系密切,文化和传统上更是同根同源.但在政治制度上却有许多相异之处。请同学们以“英美政治制度之比较”为主题写一篇历史小论文。写作要求:对英美政治制度的比较要选择主要的角度,将关键性问题阐述清楚,书写整洁。字数不少于600字。
    五、教学总结
    (1)本节内容学生活动很多,课堂气氛活跃起来了,但在时间上要注意安排紧凑。
    (2)本节课主要采用探究式教学方法教学.但“探究式”的教学方法并不是万能的。从本课教学实践来看这种教学方法对于智力好、主动性强的学生很适用,但对于那些智力一般,善于模仿思维的学生来讲.效果可能并不突出,有时还挫伤了他们的积极性。对于这种情况,如何让更多的人参与到活动中来.这是值得我们教者深思的问题。
    (3)针对文综考试的大形势,教学过程中如何贯穿政史的结合,将政治的政体的学习与历史结合起来也是值得我们探讨的问题。

  • 第14题:

    《权利法案》规定“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”对这一条最准确的理解是()。

    • A、A国王与议会商讨大事成为一种制度
    • B、B法律的权威高于国王的权威
    • C、C国王处于“统而不治”的地位
    • D、D国王的权力受到议会的制约

    正确答案:D

  • 第15题:

    材料一:法律对人类的社会生活、政治生活产生了巨大影响,也是推动历史进步的重要因素之一。 第5表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。 第9表不为任何个人的利益,制定特别的法律。 ——罗马《十二铜表法》 材料二:国王创造法律,而非法律创造国王,国王应居于法律和议会之上,不受世俗法律限制。 ——英王詹姆士一世 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 ——英国《权利法案》根据材料一,概括罗马《十二铜表法》所体现的重要精神。


    正确答案: 保护私有财产;提倡法律面前公平平等;调解社会纠纷,缓和矛盾。

  • 第16题:

    1689年,英国议会通过了《权利法案》。它以法律形式对国王权利进行了明确的制约,不经议会同意,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。权利法案颁布之后,英国的()的资产阶级统治开始确立起来。


    正确答案:君主立宪

  • 第17题:

    当今英国议会拥有至高无上的权力,女王伊丽莎白二世是英国国家的象征。凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权利。可见,英国是典型的()

    • A、共和制
    • B、总统制
    • C、君主专制
    • D、君主立宪制

    正确答案:D

  • 第18题:

    历史学家巴里·科沃德认为:“(《权利法案》)规定,国王必须定期召开议会,但到底几年召开一次,法案并没有做出详细规定,更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述,当时英国()

    • A、实行责任制内阁
    • B、削弱了议会立法权
    • C、国王仍然拥有较大的行政权
    • D、国王处于“统而不治”的地位

    正确答案:C

  • 第19题:

    英国《权利法案》规定:“未经议会同意,国王不能征税”;法国1875年宪法规定“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,内阁由总统任命,但对议会负责”;1871年《德意志帝国宪法》规定:“联邦议会和帝国国会是立法机构。皇帝在军事、财政问题上享有否决权。”这说明英、法、德三国()

    • A、议会都居于国家权力中心
    • B、法律地位至高无上
    • C、资产阶级完全掌握了国家权力
    • D、政体都体现了权力制衡的原则

    正确答案:D

  • 第20题:

    国《权利法案》的实质是:()

    • A、宣告英国君主制度的结束
    • B、确立了资产阶级专政
    • C、为限制王权提供了宪法保障
    • D、使议会权力超过了国王的权力

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    “凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”(《权利法案》)“立法权委托给由人民自由选出的„„国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。”(法国《1791年宪法》)据上述材料,下列关于英法两国相同点比较正确的是()
    A

    都是君主立宪制

    B

    都开始由人治转变为法治

    C

    都实行三权分立

    D

    都包含启蒙思想


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    阅读材料,回答有关问题。(1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。(2)近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。(3)凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。(4)除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。据材料一并结合所学知识,指出英国于哪一年通过了《权利法案》?这一法案使英国确立了什么样的政体?

    正确答案: 1689年。君主立宪政体(或君主立宪制)。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    当今英国议会拥有至高无上的权力,女王伊丽莎白二世是英国国家的象征。凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权利。可见,英国是典型的()
    A

    共和制

    B

    总统制

    C

    君主专制

    D

    君主立宪制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析