对道德规范及其意义的认识是（ ）A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

题目

对道德规范及其意义的认识是（ ）

A．道德认识

B．道德情感

C．道德行为

D．道德意志

相似考题

1.衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

2.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念

3.人的良好的道德面貌是由道德认识、()、道德意志和道德行为构成的。A、道德规范B、道德责任C、道德原则D、道德情感

4.对道德规范及其意义的认识是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

参考答案和解析
正确答案：A
更多“对道德规范及其意义的认识是( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志 ”相关问题

  • 第1题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第2题：

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为；
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    道德是由（）组成的。

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    道德认识;道德情感;道德意志;道德行为

  • 第4题：

    人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解 和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观， 是指（ ）

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：
    本题考查的是对道德教育这一基本概念 的认识。考生要能区分出道德教育中的知、情、 意、行等概念。这里考查的是道德认识。

  • 第5题：

    教师道德品质的构成要素是（ ）。

    A.道德认识、道德情感、道德动机
    B.道德认识、道德情感、道德行为
    C.道德认识、道德情感、道德意志
    D.道德认识、道德情感、道德信念

    答案：C
    解析：

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