小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（）A．认识“空间联系”阶段B．认识“个别现象”阶段C．认识“因果关系”阶段D．认识“对象总体”阶段

小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（）

A．认识“空间联系”阶段

B．认识“个别现象”阶段

C．认识“因果关系”阶段

D．认识“对象总体”阶段

正确答案：B

第1题：

我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()

参考答案：错误
第2题：

在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。

A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.儿童中期

答案：A
解析：
依恋的形成产生于婴幼儿阶段。
第3题：

学龄儿童观察能力的发育表现为4个阶段，下列哪些是这4个阶段中的？（）。
A．认识个别对象阶段
B．认识时间联系阶段
C．认识空间联系阶段
D．认识因果联系阶段
E．认识对象总体阶段

B
第4题：

小学生观察力的发展经历了哪几个阶段??

答案：
解析：
小学生观察力的发展经历三个阶段：?
(1)认识“空间联系”阶段：儿童可以看到各对象之间能够直接感知的空间联系；(2)认识“因果联系”阶段：儿童可以认识对象之间不能直接感知到的因果联系；(3)认识“对象总体”阶段：儿童能从意义上完整地把握对象总体，理解图画主题。?
第5题：

皮亚杰将儿童个体认识发展和发展的过程分为哪几个阶段？
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

感知运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段

小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（ ）A．认识“空间联系”阶段B．认识“个别现象”阶段C．认识“因果关系”阶段D．认识“对象总体”阶段