不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

题目

不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

相似考题

1.根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。

2.根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

3.简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

更多“不同的心理学家对人格的发展有不同的看法,埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是一个逐 ”相关问题

  • 第1题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。


    正确答案：
    主动性

  • 第2题：

    埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。


    正确答案：
    8个

  • 第3题：

    根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。


    答案：勤奋感,
    解析：

  • 第4题：

    埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（ ）。

    A．八个阶段

    B．五个阶段

    C．四个阶段

    D．三个阶段


    正确答案：A

  • 第5题：

    埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。

    A.勤奋感对自卑感
    B.主动感对内疚感
    C.自我同一性对角色混乱
    D.自主感对羞耻感

    答案：A
    解析：
    埃里克森的人格发展理论根据人的不同阶段，给出对应的发展危机。婴儿期(零岁至一岁半)的发展危机是基本的信任感对基本的不信任感。儿童早期(一岁半至三岁)的发展危机是自主感对羞耻感。学前期(三岁至六岁)的发展危机是主动感对内疚感。学龄期(六岁至十二岁)的发展危机是勤奋感对自卑感。青年期(十二岁至十八岁)的发展危机是自我同一性对角色混乱。成年早期(十八岁至二十五岁)的发展危机是亲密感对孤独感。成年中期(二十五岁至五十岁)的发展危机是繁殖感对停滞感。成年晚期(五十岁至死亡)的发展危机是自我整合对绝望感。

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