简述幼儿游戏的内涵。

题目

简述幼儿游戏的内涵。

相似考题

1.简述幼儿游戏的特点。

2.简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。

3.简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

4.简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。

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  • 第1题：

    简述自主性游戏讲评的内涵与价值。


    参考答案：自主性游戏讲评是指教师在观察了解幼儿自主性游戏的基础上引导幼儿就开展的自主性游戏进行讲述、讨论、分析，帮助幼儿整理获得的零散经验，引导幼儿修正错误的经验，让幼儿分享成功的经验并找出存在的问题，从而为下一次自主性游戏的开展作好材料、经验等方面的准备。自主性游戏评价充分发挥了幼儿作为评价主体的作用，它有讲有评，或幼儿讲，教师评，或幼儿讲，幼儿评，体现了幼儿与教师的双向活动。具有以下几方面的价值：(1)可以帮助幼儿整理经验、分享经验，丰富游戏内容;(2)可以充分调动幼儿游戏的积极性、主动性，培养他们的自信心;(3)可以促进幼儿综合能力的发展，如良好的语言表达能力和倾听他人说话的习惯，与他人交往合作的能力;(4)教师可以及时了解幼儿进行自主性游戏时真实想法及情况，及时发现自主性游戏中存在的问题。

  • 第2题：

    简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。


    答案：
    解析：
    (1)指导应以观察为依据。 (2)确定指导的方式方法。
    (3)确定指导的时机。
    (4)把握好指导对象的范围。
    (5)把握好互动的节奏。

  • 第3题：

    简述幼儿游戏的认知分类。
    ①感觉运动游戏；
    ②象征性游戏；
    ③结构游戏；
    ④规则游戏。
    略

  • 第4题：

    简述小班幼儿的游戏特点。


    答案：
    解析：
    (1)目的性不强； (2)兴趣不稳定；
    (3)兴趣持续时间短；
    (4)重内容，轻规则。

  • 第5题：

    简述幼儿游戏的卫生要求。
    幼儿游戏活动的卫生要求：
    （1）游戏应符合幼儿的年龄特点，能促进幼儿的社会性、智力、情绪和身体技能的发展；
    （2）游戏应尽量在户外进行；
    （3）避免幼儿负担过重；
    （4）注意安全；
    （5）使幼儿有愉快的情绪。
    略

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