更多“明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.A.教学目标B.认 ”相关问题
  • 第1题:

    用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为( )。


    答案:具体教学目标,
    解析:

  • 第2题:

    下列关于教学目标的表述,哪些是正确的()

    A.强调的是学生将做什么

    B.教学目标应该分类、分层

    C.教学目标陈述力求明确、具体

    D.测量、评价


    强调学生将要做什么

  • 第3题:

    运用ABCD法陈述教学目标时,一个完整的教学目标陈述应该包含哪几个方面?()

    A.教学对象(Audience)

    B.行为(Behavior)

    C.条件(Conditions)

    D.程度(Degree)


    教学对象(Audience);行为(Behavior);条件(Conditions);程度(Degree)

  • 第4题:

    行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?


    答案:
    解析:
    行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标表述一般包括以下三个要素:
    (1)具体目标。即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。
    (2)产生条件。即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等,也就是规定学生行为产生的条件。
    (3)行为标准。即提出符合行为要求的行为标准,也就是指学生对目标所达到的最低表现水准,用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。

  • 第5题:

    为弥补行为目标的不足, 提出了内部过程与外显行为相结合的目标陈述技术。


    职业期望