参考答案和解析
正确答案:

师生关系是指学生和老师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。
(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系。从教育内容的角度来说,教师是传授者.学圭是接受者,教师处在教学和教育的主导地位。
(2)师生关系在人格上是民主平等的关系。教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的、活动着的个体,学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。师生关系从本质上是一种人与人的关系,存在师生间的思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响,更是思想上、人格上的影响。

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  • 第1题:

    教育活动的基本关系是( )。

    A. 学生与学生之间的关系
    B. 班主任与科任教师之间的关系
    C. 家长与老师之间的关系
    D. 学生与老师之间的关系

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    怎样认识艺术生产中的主体与客体之间的关系?
    (1)马克思的《导言》比较系统地论述了生产包括艺术生产过程中主、客体之间辩证关系。
    (2)在生产和消费的整个过程中,往往进行着主、客体之间的转换、深化和升华。一方面,主体所生产的客体的品位和适应人们所需要的程度和质量达到更高的水准;另一方面,主体也在生产客体的过程中发展自己的能力,提高自身的智慧、素质和驾驭对象的熟练程度,在主体客体化和客体主体化的不断深化的过程中,将生产的主、客体关系推向更高的境界。
    (3)研究艺术生产活动中主、客体的双向互动、相互推进的深层联系和内在规律对深化艺术审美关系的研究具有重要意义。

  • 第3题:

    老师和学生之间是典型的________关系 。


    多对多

  • 第4题:

    马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处,教导主任认为,这样处理学生关系太随便,如果你是马老师,你怎么做?


    答案:
    解析:
    我会作如下处理:
    第一,我认为马老师关爱学生,与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的。
    第二,教导主任的批评和顾虑也是又道理的。身为教师与学生相处打成一片是需要一一个度的,这个度一定要把握好。
    第三,我认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师,在学生中要树立一定的威信, 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展,课后多与学生的接触能更好的了解学生。
    第四,与学生相处要严慈相继,成为学生的良师益友

  • 第5题:

    关于父爱和母爱,你有怎样的体会和新的认识?


    正确