学习教育学有何意义?(11分)

题目

学习教育学有何意义?(11分)

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  • 第1题：

    简述教师学习教育心理学有何意义? ?


    正确答案：见解析
    【答案要点】?（1）帮助教师准确地分析和了解问题；（2）为实际教学提供科学的理论指导；（3）帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

  • 第2题：

    学习和掌握人际关系的原则有何意义？
    （1）解除困惑
    （2）有据可依
    （3）增强自信
    （4）缓解抑郁
    （5）改善关系
    略

  • 第3题：

    学习昆虫的外部形态特征有何意义？


    不同昆虫具有不同的触角类型，了解触角类型，在分类鉴定上有重要意义。如蛾类触角绝无球杆状，而蝶类的触角均为球杆状。金龟子触角为鳃片状，蝇类触角为具芒状。通过触角类型有时还可区别雌雄，台小地老虎雌成虫触角为丝状，雄性则为羽毛状。

  • 第4题：

    学习策略在学生的学习中有何意义和作用？
    掌握学习策略可以帮助学生有效地获得知识经验。比如，应用精细加工策略可以将新旧知识经验联系起来，使所学的新内容变得有意义，易于掌握。应用复述与复习策略可以牢固记忆所学的知识经验。有些学生表现出知识基础薄弱，这实际上是学习策略缺失的一种表现。
    掌握学习策略可以促进问题的有效解决。问题解决实际上是一种认知活动，它受到学习策略的调节与控制。某些学生虽然拥有解决问题所需的知识，但由于缺乏必要的学习策略，致使知识的应用与问题解决常常受阻。
    学习策略是构成学习能力的一个重要成分。能力的形成与发展不仅依赖于学习者所拥用的知识水平，也依赖于学习策略的掌握程度。学习策略是培养学生的学习能力、使学生学会学习的前提条件。学生如能掌握必要的学习策略，可避免走弯路，减少不必要的盲目尝试，提高学习效率。
    总之，学习策略既可以改善学生的学习，提高学习效率，促使学生真正学会学习，同时又可以提高教学效率，减轻学生的学习负担，真正提高学生的素质。
    略

  • 第5题：

    学习中医护理有何意义？


    预防疾病，维护健康;既病防变，控制病情;病后调护，促进康复;积极养护，以防复发;适度锻炼，养生防病

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