教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。

题目
教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。

.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。

相似考题

1.基于资源的学习也称资源型学习,这是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动。()此题为判断题(对，错)。

2.教师资格考试判断正误题:为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学为了进行有交的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观，需要把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。

3.坚韧的意志,坚定的信念,可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中,从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。()此题为判断题(对，错)。

4.教师资格考试题判断正误:.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

更多“教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。 ”相关问题

  • 第1题：

    WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    ()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。

    A.网上合作学习

    B.真实性任务学习

    C.有意义的学习

    D.资源型学习


    参考答案：D

  • 第3题：

    3、关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有

    A．应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动

    B．应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动

    C．在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式

    D．在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费


    ABCD

  • 第4题：

    无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。

    A.直接教学和间接教学

    B.合作学习与个体学习

    C.模仿学习和发现学习

    D.基于问题学习与资源型学习


    参考答案：B

  • 第5题：

    14、要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。


    错误

相关内容