学生练习的种类很多，按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习，书面练习和____________。

题目

学生练习的种类很多，按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习，书面练习和____________。

相似考题

1.练习的种类很多，按学生掌握技能、技巧的进程可分为( )A．口头练习 书面练习 实际操作练习B．模仿性练习 独立性练习 创造性练习C．个人练习 小组练习 全班练习D．课前练习 课堂练习 课后练习

2.练习的种类很多，按学生掌握技能、技巧的进程可分为（ ）A．口头练习 书面练习 实际操作练习B．模仿性练习 独立性练习 创造性练习C．个人练习 小组练习 全班练习D．课前练习 课堂练习 课后练习

3.语文练习设计的途径有()A.以目标为主线，以生活为资源B.以教师为主导，以学生为合作者C.以书面练习为主，以口头练习为辅D.以学生为主导，以教师为合作者E.以书面练习为辅，以口头练习为主F.以“双基”为核心，以教材为平台

4.练习的种类很多，根据学生掌握技能、技巧的进程，可以把练习分为模式性练习、独立性练习、________________练习等三种类型。

参考答案和解析
正确答案：
实践操作练习
更多“学生练习的种类很多,按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习,书面练习和__________ ”相关问题

  • 第1题：

    按学生掌握技能、技巧的进程，练习可分为：模仿性练习、__________、创造性练习。


    正确答案：
    独立性练习

  • 第2题：

    练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（ ）。


    A.模仿性练习 B. 口头练习 C.独立性练习 D.创造性练习 E.书面练习


    答案：A,C,D
    解析：
    见大纲教学方法之练习法部分。

  • 第3题：

    下列关于练习法的论述，正确的是（ ）

    A.按培养学生不同方面的能力分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习等
    B.使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法
    C.精选练习材料，循序渐进、逐步提高
    D.练习的次数和时间越多越好
    E.无论是口头练习、书面练习或操作练习，都要严肃认真

    答案：A,B,C,E
    解析：
    练习的分量、次数和时间要适当，并不是越多越好。

  • 第4题：

    练习按学生掌握技能的进程可分为模仿性练习、独立性练习和__________。


    正确答案：
    创造性练习

  • 第5题：

    按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成（ ）。

    A.口头练习
    B.书面练习
    C.实际操作练习
    D.独立性练习

    答案：A,B,C
    解析：

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