“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

题目

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

相似考题

1.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。A.成果B.过程C.手段D.对象

2.教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动独特的_____。

3.“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性

4.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。

参考答案和解析
正确答案：
长期性
更多““十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。 ”相关问题

  • 第1题：

    请教教师资格考试选择题一道:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。

    ．“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的()的特点。

    A．示范性

    B．复杂性

    C．创造性

    D．长期性


    C“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。

  • 第2题：

    幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响,这反映了幼儿教师劳动的______________。

    A、榜样性

    B、模仿性

    C、示范性

    D、引导性


    参考答案：C

  • 第3题：

    教育机智主要反映了教师劳动的

    A．复杂性

    B．创造性

    C．长期性

    D．示范性


    B

  • 第4题：

    在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    教育机智是指那种能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。它反映了教师劳动的创造性特点。

  • 第5题：

    教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化，发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有 。


    B

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