要想实施启发式教学,关键在于创设_________,它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。

题目

要想实施启发式教学,关键在于创设_________,它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。


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  • 第1题:

    实施启发式教学,关键在于( ),它指的是具有一定难度需要学生克服,又是学生力所能及的学习情境。


    答案:创设问题情境,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    实施启发式教学的关键在于(  )

    A.反馈信息
    B.合理设置课堂环境
    C.创设问题情境
    D.作业难度

    答案:C
    解析:
    所谓启发式教学,就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。所谓的问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。简言之,问题情境就是一种适度的疑难情境。作业难度是构成问题情境的重要因素。

  • 第3题:

    实施启发式教学的关键在于(  )。

    A、熟悉教材
    B、创设问题情境
    C、了解学生
    D、激发学习动机

    答案:B
    解析:
    创设问题情境,让学生在问题情境中受到启发,这样才能实施启发式教学。

  • 第4题:

    要想实施启发式教学,关键在于创设( ),它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。


    答案:问题情境,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题:

    要想实施启发式教学,关键在于( )。

    A.素质教育
    B.创设问题情境
    C.以学生为主
    D.熟悉学生

    答案:B
    解析:
    启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。