阐述迁移在教育中的意义和作用。

题目

阐述迁移在教育中的意义和作用。

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    （一）巡回指导指组织专家队伍，从一个学校到另一个学校开展评估、提供咨询、提供材料，甚至做一些直接教学的活动 （二）资源中心每个行政区专家团队的基地。 教师、家庭和学生可以进入团队中心。建立资源中心，可以促进学校和教师加速向全纳教育转变，可以提供资源和专家支持，使得集中的、多学科的干预成为可能。 （三）资源教室方案它是一种教育措施，接受辅导的特殊学生大部分时间在普通班学习一般课程，其余时间到资源教室接受资源教师或特殊教育人员的指导。 资源教室方案是由资源教师利用资源教室的设备和其他资源，为学生及教师提供教学协助的计划，其核心在于如何发挥“资源”的功效。 资源教室方案的特点： 1.是一种暂时性的支援教学 2.强调个别化教学 3.具有预防功能 4.可以缓解隔离与标记的不良影响 （四）合作学习模式 班级内的指导是一种无需学生离开教室即可进行个别化教学的方法，它往往通过班级内的同伴指导融合班级中的合作学习来完成，使整个班级在社交方面融为一体，能减少特殊儿童心理压力。 特征： 1.明确界定学习任务 2.个别化教学前测后测、当前所需要的学习同伴 3.来自学生高比率的积极反馈每个学生既以被指导者的身份（对指导者的提示作出最初的回答），又以指导者的身份（对回答作出提示），对学业任务作出回答。 4.直接的反馈和对正确回答的称赞 5.系统性的错误纠正 6.激发学生的学习动机

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