许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。A．分组教学B．小班教学C．个别教学D．大班教学

题目

许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。

A．分组教学

B．小班教学

C．个别教学

D．大班教学

相似考题

1.（ ）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学制D．道尔顿制E．特朗普制

2.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )A、 个别教学制B、 班级教学制C、 分组教学制D、 能力分组制

3.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。A．班级上课制B．分组教学制C．道尔顿制D．特朗普制

4.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）A、个别教学制B、 班级教学制C、分组教学制D、 能力分组制

参考答案和解析
正确答案：C
心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
更多“许多心理学家认为,( )是适应认知差异的最佳教学方式。A.分组教学 B.小班教学 C.个别教学 ”相关问题

  • 第1题：

    难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制


    正确答案：B
    班级教学制强调过程的同步、统一，难以照顾到学生的个别差异，不利于因材施教。    

  • 第2题：

    把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。
    A.特朗普制
    B.道尔顿制
    C.分组教学制
    D.班级授课制


    答案：A
    解析：
    特朗普制，又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授劳伊德·特朗普提出。其基本做法是，把大班上课、小班讨论、个人独立研究三种教学组织形式结合起来。首先是大班上课，把两个或两个以上的平行班合在一起上课，应用现代化教学手段，由最优秀的教师任教；然后是小班讨论研究，每个小班20个人左右，由教师或优秀学生负责，研究和讨论大班上课的材料；最后是个人独立研究，其中部分作业由教师指定．部分作业由学生自选，以此促进学生的个性发展。

  • 第3题：

    体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。

    A.个别教学、班级教学、课后教学
    B.个别教学、班级教学、分组教学
    C.班级教学、分组教学、课后教学
    D.个别教学、分组教学、课后教学

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育课堂组织形式的知识点。

    B项，体育课堂组织形式是指为了实现课的教学目标，根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。科学、合理、易行、实用的教学组织形式是发挥教师的主导作用和学生主观能动性，提高教与学双边活动的效果的组织保证。包括：班级教学、分组教学、个别教学。综上，B正确。

    A、C、D项，为干扰项。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第4题：

    把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ）。A．特朗普制B．道尔顿制C．分组教学制D．班级授课制


    正确答案：A

    特朗普制是由美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

  • 第5题：

    体育课常见的组织形式有（　　）

    A.个别教学、集体教学、分组教学
    B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
    C.自我学习、班级学习、小组学习
    D.个别教学、班级教学、分组教学

    答案：D
    解析：
    体育课堂教学的组织形式常用的有班级教学、分组教学、个别教学、复式教学等。

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