教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。

题目

教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。

相似考题

1.教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ）

2.教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.教学以（ ）为根本目的，是通过（ ）的传授和掌握，促进学生的身心发展 的活动。

4.教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ）

参考答案和解析
正确答案：
培养全面发展的人
更多“教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身 ”相关问题

  • 第1题：

    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。


    答案：错
    解析：
    错误。 教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动，是实现学校教育目的的基本途径。 这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径，忽视了教学同时还是实施德育、美育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径，教学也不仅仅是知识和技能的授受，还包括开发智力和培养能力

  • 第2题：

    素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。


    答案：
    解析：
    错误或不全面。
    素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。

  • 第3题：

    体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。


    错误

  • 第4题：

    关于教学设计描述正确的是( )
    A．教学设计是提高教师知识、技能的过程
    B．教学设计是以教师自身特点为指导
    C．教学设计是以促进学习者的学习为根本目的
    D．教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动


    答案：C
    解析：
    教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理沦等的原理转换成对教学日标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

  • 第5题：

    小学英语教学评价的主要目的是让学生掌握更多的英语知识和技能。


    错误

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