参考答案和解析
答案:D
解析:
“生而知之”强调了遗传的作用,属于遗传决定论。
更多“ “生而知之”的天才论是( )的观点。”相关问题
  • 第1题:

    下列观点属于唯心主义的有()。

    • A、意识是人与生俱来的
    • B、人有生而知之者
    • C、人脑是意识的源泉
    • D、人脑是产生意识的器官
    • E、意识的内容来源于人脑

    正确答案:A,B,C,E

  • 第2题:

    孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    ()的灵感说和迷狂说、()的天才论,都对浪漫主义文学的形成有着相当的影响。


    正确答案:柏拉图;康德

  • 第4题:

    “生而知之”的天才论,“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。

    • A、环境决定论
    • B、实践决定论
    • C、经验决定论
    • D、遗传决定论

    正确答案:D

  • 第5题:

    孔子认为圣人是“生而知之者”的人,这样的人很少很少。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    新月派反对无产阶级文学存在的理论武器是()。

    • A、人性论
    • B、自由论
    • C、民主论
    • D、天才论

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    道家认为“生而知之者”为圣人。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    填空题
    ()的灵感说和迷狂说、()的天才论,都对浪漫主义文学的形成有着相当的影响。

    正确答案: 柏拉图,康德
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    新月派反对无产阶级文学存在的理论武器是()。
    A

    人性论

    B

    自由论

    C

    民主论

    D

    天才论


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    对社会分层的原因的一般解释是()
    A

    功能论

    B

    需要论

    C

    天才论


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孔子的认识观点是()
    A

    生而知之

    B

    学而知之

    C

    困而知之

    D

    困而不学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德国科学家黑格尔最早提出“天才论”。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    孔子是生而知之的圣人。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    对社会分层的原因的一般解释是()

    • A、功能论
    • B、需要论
    • C、天才论

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    最早提出“天才论‟的美学家是()

    • A、亚里士多德
    • B、布洛
    • C、康德
    • D、尼采

    正确答案:C

  • 第17题:

    孔子认为自己是生而知之者。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    孔子的认识观点是()

    • A、生而知之
    • B、学而知之
    • C、困而知之
    • D、困而不学

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    下列观点属于唯心主义的有()。
    A

    意识是人与生俱来的

    B

    人有生而知之者

    C

    人脑是意识的源泉

    D

    人脑是产生意识的器官

    E

    意识的内容来源于人脑


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    最早提出“天才论‟的美学家是()
    A

    亚里士多德

    B

    布洛

    C

    康德

    D

    尼采


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试评康德的“艺术天才论”。

    正确答案: 康德认为天才是一位艺术家必备的先天条件,与人类的其他活动不同,文艺创作离不开天才,美的艺术只有作为天才的作品才有可能。他具体论述了艺术天才的有关特征。
    一是独创性,即艺术天才不是一种能够按照任何法规来学习的才能,也不是摹仿他人的才能,而是一种创造性的心灵禀赋。正是这种心灵禀赋,决定了天才之作是不可重复的,独一无二的。康德认为,一个人,无论学习与模仿的能力多么高潮,都无法成为艺术天才。
    二是典范性,即天才的作品不仅大胆冲破了既有规则的束缚,呈现出鲜明的独创性,而且还应是新的艺术典范。
    三是不可传授性,即天才是受之于天的,是一个人在诞生之时,由上天赋予他的守护与指导的精灵。这样一种天才,自然是不可解释的,是神秘莫测的,是无法靠学习而获得的。
    值得注意的是,康德在论述艺术天才时,并没有完全否定理性及学习与训练。他既承认理性原则的重要,又希望张扬与经验论哲学相关的想象、天才、自由等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    孔子是生而知之的圣人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    孔子认为自己是生而知之者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析