教师在教学中贯彻系统性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?(  )。 A、按照教学大纲(课程标准)的顺序教学 B、恰当地把握教学难度 C、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁 D、根据具体情况进行调整

题目
教师在教学中贯彻系统性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?(  )。

A、按照教学大纲(课程标准)的顺序教学
B、恰当地把握教学难度
C、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁
D、根据具体情况进行调整

相似考题
参考答案和解析
答案:B
解析:
恰当地把握教学难度是量力性原则的要求之一。
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  • 第1题:

    “学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____的教学原则。


    正确答案:
    循序渐进

  • 第2题:

    教师资格考试论述题:联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则

    联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则


    理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。

      2、理论联系实际原则的基本要求是:

      (1)书本知识的教学要注重联系实际。

      (2)重视培养学生运用知识的确良能力。

      (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

      (4)补充必要的乡土教材。

     

  • 第3题:

    以下哪一项不是教师教育观念的作用( )。

    A、指导教育

    B、教学实践

    C、提高教育

    D、教学质量


    正确答案:C

  • 第4题:

    简述教学中贯彻直观性原则的基本要求。


    正确答案:
    (1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要与讲解相结合;(3)重视运用语言直观。

  • 第5题:

    下列关于教学原则,表述不正确的观点是( )。

    A.教师不断提高自身专业水平术语贯彻科学性与思想性统一的原则要求
    B.教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式
    C.解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求
    D.建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求

    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。

    A.教学规律和教学原则
    B.教学目标和任务
    C.教学内容
    D.老师自己的喜好

    答案:D
    解析:
    D选项,老师选择教学方法需要考虑自己的素质和学生的特点,不能仅仅根据自己的喜好决定。综上,D选项正确。

    A、B、C选项都是正确的,故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第7题:

    举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”。


    答案:
    解析:
    (1)教师的主导作用是使教学过程高效进行的保证,学生的主动探索是学习取得成功的基本条件,两者缺一不可。在教师过程中要将教师的主导作用与学生的积极主动性紧密地结合起来。(2)贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”应注意以下几个方面:第一,充分了解学生的学习情况,对学生的学习主动引导;第二,善于提出问题,启发学生积极思考;第三,激励学生学习的自觉性与积极性。

  • 第8题:

    教师在教学中如何贯彻启发性原则?


    正确答案: ⑴调动学生学习的主动性;
    ⑵启发学生积极思考;
    ⑶要让学生理解学习过程,掌握学习方法;
    ⑷要建立良好的师生关系。

  • 第9题:

    在教学中教师应如何贯彻系统性原则?


    正确答案:(1)按教材的系统性进行教学;
    (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;
    (3)由浅入深、由易到难、由简单到复杂。

  • 第10题:

    问答题
    请阐述护理教师在教学中如何贯彻启发性原则。

    正确答案: 护理教学贯彻启发性原则应注意做到:
    1)激发学生求知欲,求知欲是学生学习的内在动力。护理教师要充分发挥教材本身的吸引力,联系实际展现所学知识对人类健康、社会进步和科学发展的重要作用,在具体讲授某一课目时,可针对不同学生的特点,采用不同的教学方法,使学生产生浓厚的认识兴趣和探求渴望。
    2)引导学生积极思维,启发的目的之一是使学生的思维活跃起来。要做到这一点,护理教师首先要善于提问、激疑,以开阔学生思路。问题不宜过多,难易得当,提法要引起学生兴趣,要给学生留有思考的时间。
    3)培养学生独立解决问题的能力,护理教师应针对不同层次学生,采取不同的启发方式,不仅要启发学生动脑,而且要引导学生动手、动口,要为他们提供素材、情景、条件和提出要求,让学生独立思考,获取新知,克服困难,解决问题,创造性地完成各种任务。
    4)发扬教学民主,形成良好师生关系,教与学是双向信息交流,其中包含情感交流。护理教师应注意建立民主、平等的师生关系,创设民主和谐的教学气氛。要鼓励学生发表不同见解,允许学生向教师质疑,对学生的发言答问不求全责备。在这种情景中,学生心情舒畅,才会开动脑筋,积极发言,发挥自己的聪明才智,并得到最大的锻炼提高。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师在教学中如何贯彻启发性原则?

    正确答案: ⑴调动学生学习的主动性;
    ⑵启发学生积极思考;
    ⑶要让学生理解学习过程,掌握学习方法;
    ⑷要建立良好的师生关系。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在教学中教师应如何贯彻系统性原则?

    正确答案: (1)按教材的系统性进行教学;
    (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;
    (3)由浅入深、由易到难、由简单到复杂。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容? ( )

    A.钻研教材

    B.激发动机

    C.了解学生

    D.制定教学计划


    正确答案:B

  • 第14题:

    在教学中教师应如何贯彻因材施教原则?


    正确答案:
    因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
    (1)针对学生的特点进行有区别的教学;(2)采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展。

  • 第15题:

    教师在教学中贯彻系统性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?( )。A.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学B.恰当地把握教学难度C.教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D.根据具体情况进行调整


    正确答案:B
    恰当地把握教学难度是量力性原则的要求之一。

  • 第16题:

    贯彻循序渐进原则的基本要求是( )

    A.教师的教学要有系统性
    B.教师要引导学生将知识体系化、系统化
    C.按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难地进行教学
    D.抓主要矛盾,解决好重点和难点

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第17题:

    贯彻循序渐进原则的基本要求是( )


    A.教师的教学要有系统性
    B.教师要引导学生将知识体系化、系统化
    C.按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难地进行教学
    D.抓主要矛盾,解决好重点和难点
    E.重视书本知识的教学


    答案:A,B,C,D
    解析:
    “重视书本知识的教学”属于贯彻理论联系实际原则的基本要求。

  • 第18题:

    教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的概念,根据奥苏伯尔的理论,教师贯彻的教学原则是

    A.综合贯通原则
    B.渐进分化原则
    C.直观性原则
    D.系统性原则

    答案:B
    解析:
    奥苏伯尔提出了两种教学原则,一种是渐进分化原则,一种是综合贯通原则。渐进分化原则指的是教师在教学时先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的概念。综合贯通原则指的是教师在教学时先教具体的概念,随着学生对具体概念的掌握,再帮助学生将这些具体的概念联系起来。

  • 第19题:

    以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素()

    • A、护理学教师
    • B、学生
    • C、教学目的
    • D、教学内容
    • E、教学手段

    正确答案:C

  • 第20题:

    备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()

    • A、钻研教材
    • B、激发动机
    • C、了解学生
    • D、制定教学计划

    正确答案:B

  • 第21题:

    以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点?()

    • A、符合学科特点
    • B、符合学生年龄特点
    • C、不符合教师为主导、学生为主体的教学原则
    • D、注重非智力因素的培养

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()
    A

    钻研教材

    B

    激发动机

    C

    了解学生

    D

    制定教学计划


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素()
    A

    护理学教师

    B

    学生

    C

    教学目的

    D

    教学内容

    E

    教学手段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析