将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ） A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.杜威 D.布鲁纳

题目
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）
A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.杜威 D.布鲁纳

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1.美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为 ( ) 。A. 认知领域B. 健康领域C.情感领域D. 动作技能领域

2.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

3.布卢姆将教学目标分为（ ）领域。 A.认知 B.情感 C.动作技能 D.智慧技能 E.态度

4.美国教育学家布鲁姆把教育目标分成()三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。A.认知、情感、动作技能B.感觉、知觉、想象C.感知、认知、动作技能D.感知、情感、想象

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  • 第1题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。


    答案：布卢姆,
    解析：

  • 第2题：

    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
    A.布鲁纳 B.杜威
    C.奥苏伯尔 D.布鲁姆


    答案：D
    解析：
    布鲁姆认为，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标多个层次和水平。

  • 第3题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第4题：

    将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。

    • A、布卢姆
    • B、皮亚杰
    • C、加涅
    • D、辛普森

    正确答案:A

  • 第5题：

    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。

    • A、品格
    • B、情感
    • C、动作技能
    • D、意志

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

    • A、布卢姆
    • B、奥苏伯尔
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
    A

    认知领域

    B

    健康领域

    C

    情感领域

    D

    动作技能领域


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
    A

    认知领域－情感领域－个性领域

    B

    认知领域－情感领域－动作技能领域

    C

    情感领域－学习领域－教学领域

    D

    动作技能领域－情感领域－个性领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    布鲁姆的教学目标分类为（）
    A

    认知领域、情感领域、动作技能领域

    B

    言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度

    C

    抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习

    D

    学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    布鲁姆将教学目标分为（）
    A

    认知领域

    B

    认知、动作技能和情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（　　）。

    A 、 认知领域
    B 、 情感领域
    C 、 意志领域
    D 、 动作技能领域

    答案：C
    解析：
    将教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。

  • 第14题：

    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。

    A、布鲁纳
    B、杜威
    C、奥苏伯尔
    D、布鲁姆

    答案：D
    解析：
    布鲁姆认为，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

  • 第15题：

    布鲁姆将教学目标分为（）

    • A、认知领域
    • B、认知、动作技能和情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第16题：

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

    • A、认知领域－情感领域－个性领域
    • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
    • C、情感领域－学习领域－教学领域
    • D、动作技能领域－情感领域－个性领域

    正确答案:B

  • 第17题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

    • A、认知领域
    • B、健康领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
    A

    布卢姆

    B

    奥苏贝尔

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是(　　)。
    A

    布鲁纳

    B

    杜威

    C

    奥苏伯尔

    D

    布鲁姆


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

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