第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
研究发现班级规模和()方式是与教学空间关系密切的两个环境因素。
A组织结构
B学校生数
C座位编排
D环境设施
第3题:
对个性特征的形成起决定作用的因素不包括()。
第4题:
经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。
第5题:
()是教育事业发展规模和速度的决定因素。
第6题:
社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
第7题:
对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是()。
第8题:
影响农合机构资本结构决策的因素中,()成正比。
第9题:
对
错
第10题:
国民经济的发展规模
国民经济的发展速度
经济结构的变动
基本建设的规模
物流结构的变动
第11题:
决策者的观念
生产力发展水平
政治制度
社会需求
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
教育事业发展速度指标
是指教育事业发展的报告期水平指标与想比较的基期水平指标相应数值之比而得出的相对指标。
略
第15题:
制约教育事业发展规模和速度的是()。
第16题:
对人的性格形成起决定作用的因素是()。
第17题:
总体来看,影响物流预测的客观因素主要有()。
第18题:
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度,并没有制约教育内部的结构。
第19题:
决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。
第20题:
影响农合机构资本结构决策的因素有()。
第21题:
对
错
第22题:
经济运行的状况
农合机构信誉的高低
农合机构业务的规模和发展速度
农合机构负债结构与资产质量
第23题:
对
错
第24题: