学校实施美育应注意哪些方面?

第1题：

在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（）。
A.艺术美育
B.自然美育
C.社会美育
D.教育美育

答案：D

解析：

学校的美育类型有艺术美育、自然美育、社会美育和教育美育四种类型。
(1)艺术美是一种以现实美为基础，但是又经过艺术加工，因而高于现实美的美的形态。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动。(2)自然美育的主要内容应当包括：通过自然美的鉴赏，使学生了解自然美的特征，增强学生的审美感知和理解能力；通过自然美的欣赏开阔视野，增加知识，陶冶性情；通过自然美的欣赏，尤其是一些人化的自然美的欣赏，增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感。(3)社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态。社会美育应当引导学生树立正确的价值观和审美观。同时社会美具有较大的实践性，应当努力引导学生在社会生活和学校生活中发现生活之美，并努力创造社会美。社会美育还应当引导学生对于人格美的向往与追求，实现心灵美与形体美的统一。(4)教育美育是说要使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，就属于教育美育。本题选D。

第2题：

实施美育的三条主要途径是（）

A家庭美育

B学校美育

C社会美育

D环境美育

E生态美育

A,B,C
略

第3题：

美育的实施途径主要包括（）

A、家庭美育
B、学校美育
C、集体美育
D、社会美育

正确答案:A,B,D

第4题：

中等学校美育的实施？

正确答案:1、通过各科教学进行美育。
2、通过课外活动进行美育。
3、通过优美的环境进行美育。
4、通过教师的示范作用进行美育。

第5题：

蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）

A、审美教育
B、家庭美育
C、学校美育
D、社会美育
E、艺术教育

正确答案:B,C,D

第6题：

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？

正确答案: （一）对本标准和“方案”精神的理解与把握。
（二）对学校教育改革背景、体育与健康教学现状、学生体质健康状况、课程资源、体育传统项目等的分析。
（三）明确提出本校实施体育与健康课程的目标。
（四）制订本校课程实施策略与计划。
（五）确定各水平和年级的具体学习目标。
（六）确定各水平和年级的教学内容与课时数分配范围。
（七）提出教法运用与学习指导的基本要求。
（八）具体规定各水平和年级学生体育与健康学习成绩评价方案，包括具体的内容、方法和标准等方面。
（九）提出体育与健康课程资源开发与利用的建议。
（十）提出教学管理方面的具体要求。

第7题：

学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（　）

A、艺术美育
B、自然美育
C、社会美育
D、教育美育
E、形态美育

正确答案:A,B,C,D

第8题：

多选题

实施美育的三条主要途径是（）

A

家庭美育

B

学校美育

C

社会美育

D

环境美育

E

生态美育

正确答案： A,E

解析：暂无解析

第9题：

单选题

学校实施美育的主要方式是（）

A

音乐

B

舞

C

课堂教学

D

美育课

正确答案： A

解析：暂无解析

第10题：

问答题

实施网络内网安全防护策略时，应注意哪些方面？

正确答案： 1、注意内网安全与网络边界安全的不同
2、限制VPN的访问
3、为合作企业网建立内网型的边界防护
4、自动跟踪的安全策略
5、关掉无用的网络服务器
6、首先保护重要资源
7、建立可靠的无线访问
8、建立安全过客访问
9、创建虚拟边界防护
10、可靠的安全决策

解析：暂无解析

第11题：

问答题

试述幼儿美育实施的途径及应注意的问题。

正确答案：幼儿美育是美育的一部分,它是根据幼儿身心特点,利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。实施幼儿美育的途径和应注意的问题分别为:
(1)幼儿美育的途径
①艺术教育是幼儿美育的主要途径。艺术是人类审美实践的集中体现,所以,艺术教育是美育的主要手段。幼儿园的艺术教育主要通过音乐活动、绘画活动、手工制作、文学作品欣赏、表演活动等来实施。在这些活动中,发展幼儿的听觉、视觉、触觉、身体感觉等的综合审美感知,让幼儿被歌曲、旋律、舞蹈、绘画、工艺品、诗歌、童话、故事等等所感染、产生情感体验,并激起幼儿用节奏、用色彩、用线条、用形体等来表达美、创造美的欲望和行动。
②幼儿的日常生活是美育的重要途径。美育的实施不应仅仅局限在艺术活动方面,日常生活是向幼儿进行美育的极好机会。幼儿最初的美感是从日常生活开始的,因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉、最容易感知的。因此,幼儿审美教育应当贯穿在幼儿的整个生活中,与幼儿的生活密切结合在一起,应注意引导幼儿发现、认识周围生活中平凡的人和事物的美。
③大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。自然界是幼儿美育内容的天然宝库。它为幼儿提供的审美对象是丰富多彩、千变万化的。自然界的美是真实的美,它具体、直观、生动形象,很容易为幼儿所感知。引导幼儿观察和感受大自然的美是幼儿美育的重要途径。
(2)实施幼儿美育应注意的问题
①幼儿园美育是面向全体幼儿的。幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿美的情感、美的心灵,促进每一个幼儿人格的健全发展,而不是为了培养艺术家,不是为了培养极少数艺术小天才。当然,由于幼儿在艺术天赋上的个别差异,有的幼儿的某些艺术潜能需要早期培养,但这不应当以牺牲其他幼儿应有的发展为代价。在美育中必须贯彻面向全体,注意个别差异的原则。
②重视通过美育培养幼儿健全的人格。幼儿美育应当着眼于引导幼儿人格向积极方面发展,特别是幼儿情感的发展,这本来也是美育最重要的一种价值。但是长期以来,美育受重理智、轻情感的倾向影响,出现了许多错误偏向。
③重视培养幼儿的想像力和创造力。美育中幼儿表现美的灵魂是幼儿的自由想像和创造,而绝不仅仅是依样画葫芦似地模仿。培养幼儿艺术创造的主动性是美育的重要目标。为此,在幼儿园艺术活动中,必须克服过分强调表现技能、技巧的偏向;在教师的指导方法上,必须注意启发式而非命令式,克服以教师为中心的倾向。

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第12题：

单选题

实施学校美育的途径不包括()。

A

通过课堂教学实施美育

B

通过家庭教育实施美育

C

通过课外活动实施美育

D

通过美化校园实施美育

正确答案： B

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第13题：

学校实施美育的主要方式是（）

A音乐

B舞

C课堂教学

D美育课

C
略

第14题：

实施堆焊时，为了发挥表面堆焊合金的性能应注意哪些方面？

正确答案: 由于堆焊的主要目的在于发挥表面堆焊合金的性能，所以实施堆焊时应注意以下方面：
（1）堆焊层合金成分是决定堆焊效果的主要因素。为此，必须根据具体情况，合理制定堆焊层的合金系统，才能使堆焊零件具有较高的使用寿命。
（2）尽量降低稀释率是安排堆焊工艺的重要出发点。堆焊层一般含有较多的合金元素，而零件的基体往往是普通碳钢或低合金钢，为了获得预想的表面堆焊层成分，必须尽量减少母材向焊缝的熔入量，即降低稀释率。
（3）提高堆焊生产率。堆焊零件往往数量多，堆敷金属量大，所以应选用生产率较高的堆焊工艺。
（4）注意堆焊金属与基体金属的配合。为避免堆焊层与母材成分相差悬殊造成过大的热应力和组织应力，使堆焊层开裂、剥落，要求堆焊金属和基体金属最好有相近的膨胀系数和相变温度。

第15题：

实施网络内网安全防护策略时，应注意哪些方面？

正确答案: 1、注意内网安全与网络边界安全的不同
2、限制VPN的访问
3、为合作企业网建立内网型的边界防护
4、自动跟踪的安全策略
5、关掉无用的网络服务器
6、首先保护重要资源
7、建立可靠的无线访问
8、建立安全过客访问
9、创建虚拟边界防护
10、可靠的安全决策

第16题：

学校美育的形式包括哪些方面？

正确答案:学校美育实施的形式大致有三种：即课堂教学的美育、课外活动的美育与学校环境的美育。其中课堂教学是学校实施美育的主要方式，各门课程都不同程度地反映着自然和社会的规律，也不同程度地具有审美因素，关键在于教师要善于发现和挖掘课程中的审美因素，使美育贯穿到各门课程的教学活动中去。课外活动是课堂教学的补充，是学生学校生活的重要组成部分，也是实施学校美育的重要形式。学校环境是学校生活的重要组成部分，也是实施学校美育的一种方式，学校环境的美育大致有校园美化、室内美化两个方面。

第17题：

对小学生实施美育应当注意遵循哪些原则？

正确答案: 小学生年龄小，知识少，缺乏社会生活的经验和体验，所以，对他们进行美育应当根据他们的特点采取如下的教育原则：
（1）循序渐进原则。小学生在成长中，各方面的知识和技能都不健全，所以，对小学生进行美育是一个长期的任务，不能指望在短时间内就让学生完全掌握审美的知识，成为一个健全的审美主体。在对小学生进行美育的过程中，要注意采取循序渐进的原则，稳扎稳打，一步步地进行。要注意区分学生的高、中、低不同年级的智力、能力和情感的不同发展特征，由浅入深地进行美育，不可随意颠倒前后顺序。整个教育的过程要像春雨那样，“随风潜入夜，润物细无声”。
（2）启发诱导原则。美育本身就是使受教育者提高审美的能力和情趣，所以，它需要施教者与受教者相互配合，并且使受教者主动地参与，才能取得好的效果。在对小学生进行美育时，教师应当通过耐心的教导、示范、情景演示等形式，采取启发诱导的方式对学生进行教育。在教育过程中，要避免使用比较抽象的名词或概念，举的例子应当是发生在学生身边的或者是学生比较熟悉的，还可以把要讲的道理编成故事或童话讲给学生听。对于学生一时还理解不了的道理或原则，要允许学生有一个消化、领会的过程，教师不必急于教给学生，不要操之过急，拔苗助长。
（3）寓教于乐原则。在对小学生进行美育时，要尽量采取生动活泼的娱乐形式来达到教育的目的。教师要特别注意激发学生的兴趣，使他们在美育过程中，感到接受审美教育是一种“快乐的”、“有趣的”、“享受的”好事，而不是“无聊的”、“乏味的”、“受罪的”坏事。这样，学生就会兴趣盎然地主动配合审美教育的进行，从而在轻松愉快的活动中，不知不觉地受到潜移默化的教育。

第18题：

实施学校美育的途径不包括（）。

A、通过课堂教学实施美育
B、通过家庭教育实施美育
C、通过课外活动实施美育
D、通过美化校园实施美育

正确答案:B

第19题：

多选题

美育的实施途径主要包括（）

A

家庭美育

B

学校美育

C

集体美育

D

社会美育

正确答案： C,D

解析：暂无解析

第20题：

问答题

中等学校美育的实施？

正确答案： 1、通过各科教学进行美育。
2、通过课外活动进行美育。
3、通过优美的环境进行美育。
4、通过教师的示范作用进行美育。

解析：暂无解析

第21题：

多选题

学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（　）

A

艺术美育

B

自然美育

C

社会美育

D

教育美育

E

形态美育