第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列对学习动机表述不正确的是()
第5题:
下面关于学习动机叙述正确的是()
第6题:
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
第7题:
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
第8题:
学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机
学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机
学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机
学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机
第9题:
学习动机只产生于学习之前
学习动机有一定的指向性
学习动机起着维持学习的重要作用
学习中的收获可以增强学习动机
第10题:
动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
动机强度与学习效率的关系是线性关系
动机强度与学习效率之间成正比
动机强度与学习效率之间成反比
第11题:
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机可分为内部动机和外部动机
学习动机越强,越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
第12题:
学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
学习动机越强越好。
学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
第13题:
第14题:
第15题:
下列关于情境学习的叙述中,不正确的是()
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
第16题:
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
第17题:
下列关于学习动机的论述,错误的是()。
第18题:
下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。
第19题:
关于接触器的辅助触头,下列叙述正确的是()。
第20题:
学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好
学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好
动机水平越高,学习效率也越好
不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
第21题:
学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用
学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因
按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
第22题:
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机越强,越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
学习动机可分为内部动机和外部动机
第23题:
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。
学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。
学习能产生动机,而动机又能推动学习。
动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好